青山隐隐水迢迢：走进初三作文800字三篇

2020年11月12日发(作者：刘汉如)

走进初三作文800字三篇



篇一：


自信、阳光是初三的领路人，欢笑、泪水是初三的石板
路，在路上，我们追寻梦想。


走进初三，是泪水中的奋进。


交织的弧线，刺目的 阳光，汗水濡湿了笔杆，思绪纷乱
了视线。数学题上的困难在我面前耀武扬威，窗外的欢笑引
去 了我的视线。一群活泼的影子在篮球架下跳动，不禁彷徨：
为什么他们会轻松地卓然在我的成绩之上？为 什么辛苦总
得不到回报？泪水无声地滑下，落成花。


在泪水中，我 不断努力，在初三广阔的土地上播种、耕
耘，即便“足蒸暑土气，背灼炎天光”，也要让汗与泪滋润希望的种子，在篮球运动中悄悄萌发出幼芽，奋进如它，时

间会给它辉煌。


走进初三，是惊讶中的自信。


练习册中的笔迹越来 越清晰，思维也渐渐开阔成一条条
辅助线。在一次又一次与难题的挑战中，我渐渐强大。课堂
练 习中蓦然发现我可以超过他们！一腔热血涌上心口，力量
源源不断地涌上来，向初三之路的终点进发！


在惊讶中，我披荆斩棘，心怀憧憬的美丽也赋予幼芽一
个初三芳华的 梦想。小小的努力得到了渺小的回报，但这渺
小却又给予我巨大的力量，自信慢慢成长，带着昨夜闪烁的
泪光。


走进初三，是胜利中的远航。


考试结束，成绩单上喜人的成绩登高远望。“初三第一
次月考”几个字重如千斤，沉甸甸的 花苞即将绽放。在胜利
中脚踏实地，勇往直前，向着初三的终极梦想看齐！



在胜利中，我带着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
的成长起来的自信，向 着更浩瀚的海洋时驶去初三终极的彼
岸，风正胜，浪正急，从不畏惧，追寻梦想！


初三，是熊熊燃烧的火炬，是载满希望的船只，更是莘
莘学子梦想的摇篮。在初三的天地中 歌唱吧，这歌声最为嘹
亮；在初三的天地中奔跑吧，奔跑的步伐最为铿锵！


走进初三，打开那辉煌华美的扉页，用自己的泪水为、
勤劳为笔，去书写只属于初三的传奇！


篇二：


在思绪的长廊缓步，透过窗棂，瞥见斑驳记 忆。人生茫
茫，踏入人生中的重要一步。在这里我们拥有美，这便是人
生的极创，如昙花一现， 倾城。



生命的某段时光总有留影，就像一只鸟，轻轻地掠过水
面倒映出飞翔的姿态……


步入初三快节奏的紧张学习生活已有两月之久。从最初
我那整天抱怨中慢慢适应过来。刚开 学，谁都不会突然适应
如此快节奏的学习生活。尤其是我，刚刚开学的我似乎给自
己添加了许多 压力，把自己压的喘不过气来。每天披星戴月
的学习生涯，令我特别无助。面对白纸黑字的书本，试卷，
我晕，心中的压力太大了。一天中午和好朋友吃过午饭，在
操场上慢步，说着说着提到学习，似 乎我的压力真的太大了，
还没等开口，我在心里积攒的泪水一瞬间全部倾泻出下来。
我的眼泪真 不值钱，流进了心里。也许正是这次流泪，让我
的压力得到了释放，轻松多了。沉思一想，也许人生就是 这
样吧，我们只是刚刚踏入不人生中的第一步，还有无数的困
难在等着我，我不能在起点倒下。 有些事，抱怨一下，哭一
哭就过去了，还要继续向前走，向前拼搏。谢谢我的朋友们
让我倾诉了 心声释放了压力。


快节奏的生活，无味地一天接着一天，释放压力后，准
备继续向前！



昨天，也就是考试的前一天是妈妈的生日，爸爸工作忙
最终没能回家做晚饭。回到家里，看 妈妈已经把炖好的排骨
摆在桌上。进门后香味扑鼻。洗好手坐下来，拿起筷子，看
到美味的排骨 ，心里一酸，妈妈的生日还要她自己下厨，我
又为她做了什么呢？我的精力明显不集中。妈妈说：“明天
你们*，别乱想了，只要做到尽力和认真就行了，别有压力
太大”。说完我的眼睛有一丝湿润， 忍着不能把眼泪流出来。
吃完饭后，回到自己房间复习，心里特别难受，可是我不能
把眼泪流在 妈妈面前。妈妈的生日，我没说上一句“生日快
乐”对不起，妈妈，我会用实际行动回报您的，您的女儿 不
会让您操心的，我会继续努力，好好完成这次考试，我会努
力一直向前拼搏的！


“十年寒窗苦读”我在一点一滴中走过，哭过笑过，初
三奋斗向前，青春无畏， 追梦扬威带着梦想出发，一切荆棘
都踩在我们脚下！


篇三：


树叶落尽，深冬来临，轻松时光已逝，只留下忙碌的背
影。伏案疾书 是我们的风格，为了梦想的前方，我们放弃玩

乐的时光，因为我们已经走进初三。


我们无时不羡慕着初一新生，因为他们还有两年的时光
来轻松，我们曾一样因怀 念小学而落泪，但我们已深知，走
进初三无法回头，因为未来的生活在等待著我们。


初一的开始是初三的序幕。


刚步入初中校园时，只 见初三的学长们来来往往，脚步
匆匆。如今，我们也这样，脸上的稚气被难道的困惑所代替，
再 也没有那些逗大家开心的人了。


“初三时节雨纷纷，班级学生欲断魂”，这是我班学生
用来形容初三的语句。


课上，来讲课的老师明显语速加快，如此，中等生苦不
堪言，他们几乎跟不上老师讲话的节 奏，但老师却还嫌讲的
慢，经常对我们说：“这速度够慢了，以前这时候两本书的
课程都要讲完 了，你们跟不上的尽量跟，我放慢点速度。”

这话已经反复无数遍了，每当此时我们都哑口无言，因为初
三，就是这样。


下课，我们依旧苦不堪言，课上老师留完作业，下课我
们就要把随堂练习一样一 样做完，因为家里还有题的海洋。
科科作业压身，有的学生放弃了吃，放弃了睡，甚至放弃了
上 厕所，班主任为了给我们减轻负担，她尽量少留作业，午
休让我们睡觉，但即便如此有些同学还是不停地 学习，都快
变成书呆子了。仅有的体育课是能缓解压力的课程了，以至
于老师都舍不得要这节课 。每当下课，我们都长舒一口气，
因为初三，就是这样。


这样的初三，压倒了一些人，也拔起了一些人。


我们班有人不满意于忙碌的 学习，于是放下心来安静的
学习；而另一些人，却浮躁，使劲地学，认为这样可以让时
光过得更 快，而这些浮躁的人就成了班级里最有潜力的人，
得到老师们的重视，他们的成绩飞速提升，被人所仰慕 。


羡慕初一的我们，已深知初三的紧迫，奋笔疾书的性格

决定了我们的未来，放弃了一些是为了得到更好的。


初三，我来了！