仲夏之夜：小学生关于感恩老师的作文600字共三篇

2020年11月12日发(作者：臧道明)
小学生关于感恩老师的作文600字
【篇一】
董老师的个子不高，顶着一头棕 色波浪卷的短发，带着一个大眼
镜，玲珑的脸上有着高高的鼻梁和小巧的嘴巴。我们的董老师很和蔼，< br>但有时却很严厉。
我们先来说说她和蔼的时候吧。今天是期中考试发成绩的日子，
也是我们幸福生活“到头”的日子。虽然今天阳光明媚，但是我一点儿
高兴不起来，因为我担心自己会考 砸了。虽然董老师一进门就笑嘻嘻
的，但是我们在心中暗想：会不会老师要给我们来个先礼后兵呀！心< br>中这么想着，坐姿也不自觉的端正起来。老师开口说话了：“同学们，
大家这次考的都很好，下面 大家都放松一下，看看书。”我们开心的欢
呼起来，一瞬间，我觉得自己仿佛在天堂，十分幸福……
下面，我们再来说说她严厉的一面。
“丁零零——”上课铃声响了，但是，董老师却 一脸怒容，怒气冲
冲地走进了教室，说：“我不是再三告诉你们不准去商店买东西吗？你
们怎么 还去呢？来，去商店买东西的人都下来！”去商店买东西的人下
来时无不全身发抖，眼里充满恐惧，生怕 自己会招来一顿臭骂，然后
写检讨。我们在下边的人也很害怕，怕什么呢？怕的是“城门失火，
殃及池鱼。”怕老师因为他们不听话而导致我们这些人也被牵连，我们
没犯错的人也受罚。
老师，你虽然有时很严厉，又有时和蔼，不管您是什么样子，在
我心中您是最棒的。因为是您在我们遇到 难题而绞尽脑汁时，为我们
耐心讲解，直到我们会了为止。并且丝毫任何不耐烦，在这一次次作
业的钩钩叉叉里，我更是感受到了您对我们的爱。老师，我们爱您，
您辛苦了！
【篇二】
小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；鱼儿感恩溪流，因为溪流
让它畅游；我要感恩老师， 因为老师陪伴我成长！
因为我是个留守儿童（我九个月时，妈妈就把我交给了奶奶，在
家 里没人陪我玩），所以我两岁半就进入了幼儿园，是幼儿园的老师
们教我唱歌、跳舞、搭积木、滑滑梯。 是幼儿园的老师们陪伴我愉快
地度过了漫长的xx年幼儿生活。
我六岁半进入小学，在小 学里语文老师教会我识字、阅读和写作；
数学老师教会我算数、算题和算理；英语老师教会我单词、句子 和词
汇；音乐老师教会我唱歌、识谱和乐理；美术老师教会我写生、绘画
和设计；体育老师教我 打球、跑步和健身；科学老师教给了我天文、
人文和地理；品德老师教会了我诚信、宽容和感恩。
在小学的xx年的学习之中，先后有几十位老师陪伴我成长。
提笔感师恩，难表我的心。老师谢谢你！这也是此时此刻最能表
达我心声的一句话。
老师 ！感谢你们五年以来在三尺讲台上用汗水浇洒干渴的我；用
如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰 我不定的灵魂。
感谢你们五年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我前进的路；如粉笔般
消磨自己 ，告诉我知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们
用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与 期盼的船只躲过了那一
道道像暗礁一样的难题，正一步步到达那个我所渴望的知识的殿堂。
在我的心里，我一直这样认为，因为有了老师人类前途才有光明；
因为有了老师人性尊严才能建立；因为 有了老师人性光明才得发扬。
是您，老师——您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的花朵，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的汗水！
老师，我永远记得您！
涓涓学子心，深感老师恩！
请天地万物为我作证明！
我永远真心地尊敬我的老师！
我永远真心地感谢我的老师！
【篇三】
老师这个称呼让人充满敬意，又使 人感到那么亲切。有人把老师
比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”；有人把老师比作
“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老
师对 学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更
纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，洁 。
老师为了提高我们的写作水平，在作文课上把写作步骤、重点内
容、好词好句不厌其烦 地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象，
还会把大白兔等实物请进教室，以演小品等形式来拓展我 们的想像力。
这样，尽管以前写作文只是三言两语，不成样子，而通过老师千方百
计的引导，也 能写出像样的文章了。老师还会要求我们把部份作文发
到她的邮箱里去，放起休息时间，给我们修改作文 ，进行具体指导。
两个学期过去后，我们班的纪律一天比一天好转，同学们的成绩也一
天比一天 提高。特别是我，原来我最怕写作文。现在总算能写出一点
成绩来，三次获得了学校作文竞赛奖状，一篇 投稿在慈溪日报的小记
者栏目中发表。这一点一点的进步，都凝结着老师心血。
在假期里 ，老师对学生的关心没有放假。她规定了时间，通过
QQ与学生聊天。及时了解我们生活情况、学习情况 ，问我们作业有
没有难题……老师对我们的关爱，比父母还深切。
在我生病的时候，老师 更像妈妈一样照顾我，关心我。有一次，
我胃痛了，但我不知道是什么缘故，只认为是肚子疼。老师仔细 地问
我那里疼？怎么疼？然后给我吃饼干、喝热水，果然消除了疼痛的感
觉。
老 师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益。它是我们人生道
路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说 这一句：感谢您！老师！
将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向
您 祝福！致敬！我们的老师！