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年少的味道有趣的科学课作文500字

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-24 03:45
tags:初中作文, 初中教育

-

2020年12月24日发(作者:龙千玉)


有趣的科学课作文

500

字< /p>

400

300

200

< p>字


篇一:有趣的科学课


上一次科学课后,科学班长王睿卓把下一次科学课要带的材料写


到黑板上:一袋酸奶、 一袋纯奶、一勺白糖和一个干净的饮料瓶。


看到这里,我就想:科学老师又在想什么“坏”点子呀!还要带


酸奶和纯奶,连 白糖都要带来。不会是要开一个班级宴会吧!不可能


的!到底是要干什么呢?

< p>


这种好奇心驱使我翻开了科学书,哦原来是制 作酸奶呀!好期待


哦!


< /p>

到了星期五,我心不在焉地做了眼保健操,就迫不及待的把带来


的材料放在 桌子上,


准备好科学书,等待着上课铃的归来。


终于,老天开恩把上课铃叫回来了。科学老师带着电磁炉、温度


计还有一个不锈钢小锅来了。并在黑板上写了“细菌”两个字,说:


“上一节课 我们学了动物,今天我们就来学细菌。细菌是一种繁殖很


快的生物,它大约二十分钟就繁 殖了下一代。我们喝的酸奶就是纯牛


奶发酵以后的味道。今天我们来学着制作酸奶吧!每 一组把带来的材


料让老师加工!


第一组的组员一拥而上让老师加热牛奶,接着也有许 多组来加热


牛奶。老师让加热好奶的同学回家用毛衣或保温杯给它保温,明天上


11

点多的时候可以尝一尝。


很快就下课了,讲台桌上一片狼藉——有洒上的奶, 有卫生纸,


还有倒完的奶盒。值日生赶快把讲台收拾了一下,王睿卓把洒在地上


的奶拖了一下,但还是没有拖好把张泽豪摔了一下。


今天上午,我喝着自己制作的酸奶——味道还不错。我也体会到


了自己的劳动成果的甜美。这真是一节有趣的科学课!


有趣的科学课


< /p>

在一次科学课上,刘老师教我们玩磁铁,让我们进一步了解,两


块磁铁靠近 时;异极相互吸引,同极相互排斥。


我被刘老师分在赵恒那一组。赵恒有序的说

:

“我先

,

然后是李诗


,

再是向哲军

,

最后是邱含章。

我说

:

“我们玩磁铁 小汽车吧

!

大家


都点了点头。


赵恒先把磁铁安装在小汽车上,然后赵恒再 把两辆小汽车分开,


赵恒手上拿着一辆小汽车就可以轻而易举地把另一辆小汽车推动。我


们看了连声喝彩。我们一个个跃跃欲试,手舞足蹈,高兴地蹦,有几

米高。

我只好对赵恒说:

“我玩搅铜粉,

这个机会让给邱含章 或向哲军


!

赵恒爽快地答应了。

说完,

他便把小口袋给了我。

我在桌子上拿


了 一块小磁铁。小口袋里有黑色的铁粉和金黄色的铜粉,当磁铁和铁


粉接触时,铁粉老是跟 着磁铁走,而铜粉却纹丝不动。


刘 老师看我疑惑不解的表情,

走过来对我说:

“有什么问题来问我

< br>吧!

”我看见刘老师自信满满的样子我问道:

“为什么铁粉要跟着磁铁


走,

而铜粉却一动不动呢?”

刘老师笑眯眯地说:

< p>“

磁铁吸铁而不吸铜。


我点了点头。不知不觉下课 了,我觉得这节课真有趣,是我学到了不


少的知识。


有趣的科学课


刚到教室,咦!怎么来了一个新老师?原来,她是我 们新的科学


老师——王老师。


‘叮铃铃,叮铃铃“上课铃响了。只见讲台上多了两张桌子,桌


子上放着一些奇奇怪怪的实验用具。接着,老师给我们每组发了一瓶


冷水、一瓶 热水、一个气球和一个烧杯。老师讲了一下注意事项,实


验开始了。

顿时 ,

教室里炸开了锅,

同学们都兴奋的开始做起了实验。


我拿起烧杯,让刘宜同帮我把气球嘴套在烧杯上,然 后拿起它放


在热水里,

大约过了

5

6

秒钟,

套在烧杯上的气球竟然一点点的鼓了


起来。一会儿,气球奇迹般的立了起来,像一个威武的士兵。把烧杯


放到冷水里,气球却 又像一个没有吃饱的孩子,慢慢的、垂头丧气的


低下了头。

“哇!太神奇 了!太好玩了!

”李海铎大喊道。这一下,可


惊动了全班同学,许多人都 一窝蜂的挤过来观看。


后来,

我们组又把一个压扁并带着盖子的空矿泉水瓶放到热水里,


只听“嘎巴”一声 ,瓶子在热水中一下胀了起来,吓了我们一跳。再


放回冷水里,瓶子像个神奇的魔术师,

“嘎巴”一声又恢复了原貌。


这真是太有趣了!到底是什么原因让气球和矿泉水瓶鼓了起来的


呢?原来,在 一个封闭的物体里,里面的空气受热后就会膨胀,所以


气球和矿泉水瓶放到热水里后就鼓 了起来,这就是热胀冷缩的道理。


自然界真是无奇不有,我们期待着以后的科学课能让我们发现更


多奇妙、有趣的现象,懂 得更多的科学道理。


这一节科学课可真有趣!


有趣的科学课


以前 的科学课要么自己看书,要么就是讲讲书中的内容,从没做


过一次实验。今天却不同,只 见杨文清抱来了科学实验的材料,这下


课爽死我们了。


实验材料一到手,我就迫不急待地拿过来放大镜,只 见材料似乎


在发光,好神奇。我正看到出神时,组长宣布实验开始,我们每个人


都拿起灯泡,看来看去,就是不知道怎么把灯泡点亮。我们绞尽脑汁


地思 考着,忽然,我想起老师要我们今天每人带了几节电池,我何不


用电池试试呢?


我先把灯泡后面的两根电线理好,一根接在电池的正极,另一根

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