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亲情类初中作文
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世界上歌颂母爱的文章很多，赞美母爱的言语很多，每次看到
此类文章，都会让我心动，也
为自己是一个母亲而感到自豪，
更为自己有 一个活泼可爱的女儿而幸福，
亲情类初中作文。
曾
几何时，嗷嗷待哺的女儿已经初长成人，不再是那只知顽皮的玩童；自从女儿上学后，灌输
给女儿的就是要在这个社会上好好生存，就必须认真学习。看到女儿似懂非懂和那疑惑的目
光，我只能狠下心来当作没有看见。
8
月
5
日，我们派出所辖区有一家长报警：自己刚刚参
加中考的儿子不见了，因为中
考成绩不理想，所以担心独生子会出事。从家长谈话中，得知
小孩平常成绩不错，这次中
考发挥失常，离重点学校录取分数仅差
3
分，本来家长已经准备
< br>交赞助费让孩子上学，但言语间多了少许不满，孩子为此离家出走。不幸的事终于发生，很
快，孩子的尸体被发现，竟然是跳楼自杀。家人悲痛欲绝，后悔莫及。
一个青春的孩子就这
样的消失，这让我辗转而思。翻翻报纸，看看电视，一个个血的教训
映入我的眼帘。现在的
孩子成天生活在过分关爱和溺爱的环境中，
什么事 情都是爷爷、
奶奶、
爸爸、
妈妈一手包办，
连最基本的生活自理能力都没有，更不用说要孩子学会承担、接受挫折的锻炼。同时，望子
成龙、望女成凤是我们家长的夙愿，许多家长认为孩子应把学习放在第一位，只看重分数、
< br>成绩，不重视孩子探索问题的能力，使得孩子从小就承受巨大的压力。有些家庭过于功利、
过于严厉，使孩子承受过大的压力，一旦不成功，就会加以指责，为了让孩子成为完美无缺
的人，家长便经常在孩子身上挑缺点、找毛病，以求达到自己的标准。随着学习竞争日益激
烈，学习内容与实践活动的增多，孩子们在提高自身综合素质的同时所产生的心理压力和心
理障碍往往被我们忽视。
而这些心理因素的消极作用恰恰是阻碍孩子们健康成长的 最大隐患。
在孩子的成长过程中，我们家长经常只关心孩子的身病，却
看不见孩子的心病，日积月累，
在孩子身上我们看到许多不尽人意的地方：不自信、厌学
、行为怪异等，有的甚至出现文中
所讲事例。只有关注孩子的心理健康，对孩子出现的心
理问题尽早预防、干预、矫正，才能
全面促进孩子的心智发展。我们要把握爱的真谛，走
出溺爱的误区，设身处地考虑孩子的实
际情况，
照顾孩子的兴趣爱好和实 际能力，
尊重孩子的意愿，
选择一条适合孩子成长的道路，
不要对孩子提出过高的要求，及时减轻孩子过重的精神压力，让孩子充满自信，才能促进其
健康成长。
高尔基说过：说起爱，就是母鸡都会做的事情！不仅要给孩子爱 ，还要让孩子学
会爱！要让孩子爱你，你一定得学会尊重孩子！要让孩子尊重你，你要懂
得信任孩子。作为
一位母亲，这给了我深深的触动，回顾自己在教育孩子的时候，不也存
在这样问题吗？我想
不要把孩子人生的最大砝码仅仅压在学习成绩上，而是要培养孩子有
一个健康的心理、美好
的品格和良好的自理能力，这才能创造一个良好的健康成长环境，
初中作文《亲情类初中作
文》
。
一位教育家说过：
只有让孩子体验寒冷，
体验孤独，
才能让孩子在承受挫折的同时激发
其考虑如何解决问题、克服困难的能力，如果这个过程经常得到强化，孩子就会由被动变为<
/p>
主动，
从而战胜困难。
只有给孩子一个健 康的成长环境，
让孩子在自信中生活成长，
才有可
能拥有
健康的心灵，长大才能做个有用之人，为社会做出贡献
!
夜已经很深了，我放下 手中
的电话，隐约听到隔壁房里还在响着电视的声音。都这么晚了，妈妈应该早就睡了啊
，怎么
还有电视的声音呢？我带着满脑的疑惑，轻手轻脚走的走到隔壁的房间，原来妈妈
在看电视
时，
不知不觉的睡着了。
我关 掉电视，
走到床头准备熄灭那盏有些昏暗的床头灯时，
发现妈
妈头上的白发又多了，脸上的皱纹越发明显了，那一双手早已被摧残的不能用白皙与纤细这
< br>类词来形容了。妈妈老了，真的老了！
关灯回到自己的房间，我的心久久 不能平静。还记得
是姑姑告诉我的真相，我是难产儿，我出生的那一天差点成为我和妈妈
的祭日。是妈妈执意
不愿放弃我，是妈妈抱着必死的心态拼命的挽救我的生命。妈妈的爱
感动了在场的医生，感
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