低碳环保论文-报答作文
修改训练——我是怎样修改《
》的
文章不厌百回改，好的文章是改出来的。我 有一个理念，即写三篇不同的文章，如果
只是低水平的重复，不如把一篇文章修改三遍。
为强化学生的修改意识，我在以“感
悟自然”为话题写作训练之后，要求学生以“我是怎
样修改《
》的”的为题，
把自己修改作文
的过程写出来。一、有关文章修改的名言
1
、文章不厌百回改，
反复推敲佳句来
2
、善作不如善改
3
、何其芳：古往今来
,
凡是文章写
得好的人
,
大概都 在修改上用过功夫。
4
、叶圣陶：写完了一篇东西
,
看几遍
,
修改修改
,
然后算数
,
这是好习惯。
5
、写 完后至少看两遍，竭力将可有可无的
字、句、段删去，毫不可惜。（鲁迅）
6
、不要急于写作，不要讨厌修改，而
要把同一篇东
西改写十遍，二十遍。（列夫
?
托尔斯泰）
7< /p>
、作家最大的本领
是善于删改。谁善于和有能力删改自己的东西，他就前程
远大。
（陀斯妥耶夫斯基）
< br>8
、写作还有一个过程，就是修改过程。修改时，把作品当成不是自己的，从别人的角
度上去吹毛求疵，冷静地修改。
（艾芜）
9
、《红楼梦》的作者曹雪芹“披
阅十载，增删五次”，“字字看来都是
血，十年辛苦不寻常”。二、修改文章典故百
工治器，必几经转换而后器成。我辈作文，
亦必几经删润〔删润〕删削润色。而后文
成，其理一也。闻欧阳文忠公〔欧阳文忠公〕即
欧阳修。作《昼锦堂记》〔昼锦堂记〕
欧阳修给韩琦建造的昼锦堂写的一篇文章。，原稿
首两句是“仕宦至将相，富贵归故
乡”，再四改订，最后乃添两“而”字。作《醉翁亭记
》，原稿起处有数十字。粘之
卧内①〔卧内〕卧室之内。。到后来只得“环滁〔滁（ch
ú）〕滁州，地名，在安徽。
皆山也”五字。其平生为文，都是如此。甚至有不存原稿一
字者。近闻吾乡朱梅崖先
生每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄去十余字，至万无可去
〔至万无可去〕等到
实在没有可删的字句。，而后脱稿示人。此皆后学所当取法也。
——清梁章钜《退庵论文》三、学生习作我是怎样修改《这里风光独好》的
1305
班
郝嗣玮老师布置了《这里风光独好》这篇文章，想要描写一
个地方的独特景象，我写
完这篇文章后，好好地修改了一遍。在我写的这篇文章中，运用
了移步换景的方法来
描写家乡的景色，采用了小标题的形式，但从中发现有的地方啰嗦复
杂，所以要从这
篇文章中删去一些不必要的情节，插入一些小故事来弥补这些空缺。在有
的地方看起
来枯燥无味，所以更应该加入一些拟人或比喻的修辞手法来描写，使文章更加
的生动
形象。在文章的中间部分里，除了描写四季的景象也应写出一个承上启下的句子来
总
领全文，来使文章具体地展现在老师的面前，让每个人一眼就能看出这篇文章的主旨<
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使他们觉得有新鲜感，阅读感强，从中要把一些不好或不通顺的句子修改或删去，错
别字也改正，使文章更加完美。在最后一段结尾处，要写出概括全文的重点句，点明
主题，也要与开头互相呼应，使文章连成一体，更加引人注意。我如何修改《微物的
力量》
1305
陈佳欣（一）先通读一遍原文，找出一些自己认为优 美的语句与一些不
恰当的、不生动的句段。如：原句——留心生活中的每一个微小的力量
，化为动力，
走向远方。
改句——微物的力量， 不竭的动力，明媚的远方。要对语言进行推敲，
不准确的字、词、句、段要删、改、调、
换、补。（二）材料舍取与补充。这篇作文
的重点在“力量”二字，所以在每个段中都应
有点题的句子来证明这一观点，围绕这
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