一百年以后手拉手活动作文10篇

2020年12月23日发(作者：袁耀发)

手拉手活动作文

10

篇

手拉手活动作文（一）：

今日，我们学校举行了一次手拉手为贫困灾区捐款的活动。

早上，

同学们在操场排好了队。

只见校领导一行人坐在主席台上，

前面放着一个捐款箱。

校长 开始讲话了：

我们这次是为贫苦灾区的小

朋友们捐款。同学们与他们相比 ，大家是多么幸福。而他们却没有钱

上学，只能帮父母干活赚钱。他们是多么想读书

......

。校长讲完了

感人的话，捐款仪式便正式开始了 。首先是教师捐款，每位教师走上

升旗台，将手里的

50

元、

100

元

......

投入纸箱中。之后是同 学们

捐款。

每班里派一位同学代表将班级里捐出的钱投进箱里。

轮到我了，

我将钱庄重地投进捐款箱，

此时仿佛看到了灾区的孩子 收到这些捐款

时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影，

我不禁感到了 自豪和激

动。

走下升旗台，

我想：

那些孩 子生在贫穷的小山村里，

想天天上学，

对于他们来说是一种奢望，

即使上了学，

也要用稚嫩的肩膀承担起比

城里孩子更多的家庭重 担。

记得我曾在报纸上看见一位贫困山区儿童

的来信，信中呼吁道：人不 能选择出身，却能够改变人生，我要改变

自我命运，可是没有书读，没有知识，什么也改 变不了。我要读书，

我要书读

!

此时此刻，

我才真正理解了手拉手含义：

一个人 的手拉起另一个

人的手，再拉起另外一个人的手

......

手拉手活动作文（二）：

春假，

学校给了我们班一个特殊任务，

就是和富阳上官小学的同

< p>
学们开展“手拉手”活动。一路上，我们欢歌笑语，多想早点和从来

没有见 过面的朋友们“手拉手”。

到了上 官小学，同学们从车上蜂拥而下，叽叽喳喳的，你一句我

一句，热闹极了！好不容易才安 静下来。活动开始了，班级代表向上

官小学的同学们赠送了我们精心挑选的图书，

那可是我们全班同学的

一片心意！之后，

我们又各自交了一个朋 友，我们的友谊就这样开始

了。

午餐时间到了，经过长途跋涉，我们来到了一个景色优美，空气

清新甜润的大草坪。这时候，我们已经饿得前胸贴后背，于是大家都

迫不及待地 拿出可口的食物，

和我们的朋友一齐分享。

大伙狼吞虎咽，

边吃边聊，不知不觉，我们的友谊也在慢慢地增加。

午时，

我们的活动是展示自我拿手绝活。

上官小 学的朋友们表演

了口琴合奏

--

《隐形的翅膀》，琴声悠 扬，令人陶醉！我们班的同学

也不甘示弱，

表演了古筝、

唱歌、

跳舞……，

精彩的节目一个接一个。

我也使出了我 的绝活—大提琴独奏，

赢得了大伙热烈的掌声，

我好得

意 。我们的友谊在欢笑声中更深了。

活动结束了，我们和朋友们依依惜别，恋恋不舍地离开了。这是

一次多么难忘的“手拉手 ”活动。

手拉手活动作文（三）：

xx

小同学

:

你好

!

我是

xx

，我是

xx

市

xx

第一小学四年级一班的学生。我的性格

十分开朗，爱好是打篮球和弹吉他。我有一个既幸福又欢乐的家庭，

有一个慈祥的父亲，有一个比较严厉的母亲，我的生活条件富裕，从

不为吃穿和文具用品 而发愁。

这次我来到了你们的学校 ，

发现你们的生活十分平凡，

矮矮的教

学楼，坑坑洼洼的 地面，还有极为简陋的教室。我十分同情你们，想

给予你们最大的帮忙。但同时，我也被 你们坚强的内心做感动，你们

在这样艰苦的条件下依然没有放弃学习的梦想，

< p>还在勤奋求知。

当我

们班来到你们学校时，

看见了你 们那迷茫的眼神，

我想应当是还没有

见过那么大的世面吧

!

与你们相比，我们要幸福很多，我们的生活条件 都很好，过着衣

食无忧的生活，就是因为这样，我们才会有铺张浪费现象，没有用完

的本子就扔掉，

没有穿破的衣服，

就统统收进了柜子里，

换上新衣服。

而你们能吃饱就已经很好了，更别说经常穿新衣服，想到这些， 我感

到无比惭愧。

我提议我们以后能够互通书信，

能够互相说说自我的心里话。

你

有什么困难能够给打电话，

我会尽我的努力帮忙你，

我们还能够到 对

方家做客。

祝你学习提高，笑口常开

!

手拉手活动作文（四）：

西部的小朋友们：

你们好！

虽然我们两地相隔千里，< /p>

但我们一齐团聚在祖国妈妈的

怀抱中，在同一片蓝天下，在同一个地球上感 受着祖国妈妈的温暖。

虽然我们没有见过面，可是我们能够书信来了解对方，联系对方。

我的名字叫吴诗莹，今年

11

岁，在沙溪小学

504

班读书，我是

< br>一个性格开朗，乐于助人的女孩。

当我从课外书中得知你们西部小朋友因为地区偏远，

生活艰难而

读 不了书，上不了学，看完以后，我的心十分难受，我想跟你们开展

一次“手拉手”活动， 让我们用自我微薄的力量帮忙你们。

我们班的全体同学打算捐一些书给你们，

全班同学都十分热情进

取，都 用自我的零花钱买了一些书，已经邮寄过去了。虽然只是区区

几十本书，我明白只是杯水 车薪，但这也是我们的一点心意。期望你

们和我多点书信来往，

在信中，

我们能够互相倾诉彼此在学习与生活

上遇到的烦恼，或许还能找到解决问 题的方法呢！

愿我们的友谊越过千 山万水，

搭起一座座爱心之桥吧！

记得书信

联系哦！

祝：

学业提高，身体健康！

来自远方的新朋友：小莹

手拉手活动作文（五）：

我是

xx

人，叫

x

今日，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还

看到了你们无 助的眼神。

你们大都家境十分困难，

常常吃不饱穿不暖，

可你们却十分想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧

!

一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来

的桌子，同学们从 家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书

本，甚至没有粉笔

!< /p>

这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上

的字写得密密麻麻，写完了 用橡皮擦掉，再用一次

;

有的同学的笔用

得只剩手指头那 么长了，还舍不得扔掉

;

有的同学的书包是妈妈用一

些旧 布头缝成的

;

有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也

< br>没有卷起

;

有的同学你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同

学成绩还好得出奇呢

!

你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具 ，漂亮的书本，崭新

的文具盒，功能各异的笔，

一个个色彩斑斓的书包数 不胜数。我们中

许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可

我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要

不可，老惹大人生气。

经过我们的 手拉手的活动，

让我们都能真正能感受到社会就是一

个大家庭，一人有困 难，大家都应当去帮忙。我们能够经过援助，让

有困难的学生不再感到孤独，

< p>让他们感受到温暖。

也许我们捐助的东

西微不足道。但无论什么，也 许是一个书包，也许是一支铅笔

;

也许

是一本小书，也许 是一件洁净的汗衫

;

也许是日积月累下来的硬币可

是在爱 的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的

小礼物时，必须体会到了温 暖，拥有了无限的欢乐。

我们都是 祖国的花朵，

我们必须要向你们学习，

长大以后更好地

建 设祖国，让祖国的明天更加完美

!

期望与你们手拉手，共同提高

!

手拉手活动作文（六）：

盼望已久的手拉手活动最之后了，就在今日……

今日阳光明媚，我带着跟天气同样的心境坐在大巴上，和教师、

同学去黄良村。到了黄良村，我发现这是个美丽的地方，这儿没有汽

车尾气的污 染，也没有工厂冒出浓烟，这儿山青水秀、空气清新。下

了车，

我们往山 上走，

来到一个蓝球场，

这就是我们今日活动的地方。

不 一会，几个教师带着几个同学来了，有一个是初中的大姐姐，有两

个五年级的大哥哥，< /p>

还有几个弟弟妹妹，

他们是我们今日手拉手的对

象。

为了调节一下气氛，

我们 先后玩了拔河和贴膏药的游戏。

之后关

键的时刻到来了，

是爱心大赠送，

我把准备好的礼物交给一个小妹妹，

我对她说：“小妹妹 ，这是送给你的文具，以后要好好学习。”她紧

紧地握着我的手，一个劲的直点头一句话 也说不出来。

下了山后，

我们去了初中大姐姐的家里，

这是一个石头砌的老房

子，瓦片盖的 屋檐低低的，进了门我发现：房子里很黑，整个房子仅

有中间挂着一盏昏黄的电灯，这是 家里唯一的电器；房子虽然很小，

可是空荡荡的，

整个房子只见一张桌子 和两条凳子，

几乎没有其他家

具。

大姐姐的生活条件确实 很艰苦，

期望我们手拉手活动能帮上她的

忙，期望她能认真学习。

手拉手活动作文（七）：

今日上午，

我收到了二封远方的来信 ，

这二封信是浙江省嘉兴市

清河小学

505

班的杨玉睿和徐刚同学寄来的，

看过来信以后心境十分