厦门海洋世界三年级班主任经验交流材料

2020年12月22日发(作者：余光茂)

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三年级班主任经验交流材料

班主任工作经验交流

胡芬

尊敬的各位领导、老师们：

下午好！

首先感谢 校领导能给我这样一个和

大家交流的机会。其实在座的很多班主

任和老师都是我学习的榜样，在这里谈

不上经验介绍，只是对班级管理谈谈自

< p>
己的几点看法。

一、以身作则，引导学生。

大教育家乌申斯基曾有过这样一段

话：

“

教师个 人的范例，对于学生的心灵

是任何东西都不能代替的最有用的阳

光。

”

小学生，对班主任有着一种特殊的

信任和依赖情感 。班主任的自身素质，

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道德修养，班主任的一言一行，一 举一

动，无形之中会成为全班几十个孩子的

榜样。因此，在班级 工作中我时刻注意

自身形象，事事从我做起，以良好的形

象率先 垂范，潜移默化地影响着我的学

生。平时，凡要求学生做到的，我首先

< br>做到。

近两年来，我是负责 二、三年级班

主任工作及教学工作，孩子比较小，有

好多事都不 懂，都不会，需要老师手把

手的教，比如做教室卫生时，我总是一

边教孩子们怎样扫地、拖地、摆桌子，

一边和他们一起干，不时的鼓励这个表

扬那个！写作业时，孩子们坐姿不正确，

我就坐在前面让他们看老师是怎 样坐端

正写字的，

并告诉他们写作业不能着急，

要一笔一画的写，写的好的同学随时表

扬，写得不好的同学也要想方设法的鼓

< p>
励，时间长了，他们自信心增强了，养

成了习惯就会有进步了！

< p>

二、深深的爱，感动学生。

“

感人心者，莫先乎情。

< p>”

我努力的

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做到于细微处见真情，

真诚的关心孩子，

热心的帮助 孩子。我深信，爱是一种传

递，当教师真诚的付出爱时，收获的必

定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵

之语，便是我最快乐的一件事！平日里，

学生病了，我会打个电话通知家长，有

的家长不方便过来的，跟家长沟 通后自

己带他们去医院打针，并且时时注意天

气情况，提醒学生 添减衣服。这些虽然

是小事，但在学生的心目中留下的记忆

却是 很深的。我送出的是真情，收获的

是更多的真心回报。每每读到学生们发

自真心的感激之语时，我总有一种幸福

的感觉充盈心头。

三、塑造优良学风、班风

身为班主任，抓好班级学风，班风

< br>是义不容辞的责任，因为，优良的学风，

班风是班集体的生命线。一个班集体，< /p>

是否优秀，最主要的是看它在学习上的

表现和学生的良好的行为习 惯。勤奋的

学风是促进班级不断发展的动力，可以

有效地增强班 级的凝聚力和战斗力。针

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