中国屈辱的历史-护火者之誓
1.
古诗三首
第一课时《绝句》
学习目标
（一）知识与能力
1
、会读，会写本课 生字。
2
、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。
< br>3
、了解诗句所描绘的春天美景，感受儿童生活的情趣。
（二）过
程与方法
1
、学习中鼓励学生多读、质疑、查阅工具书、讨论交流等方法 自学古诗，
提出不懂的问题。
2
、要求学生结合 诗句内容，展开合理的想象。
（三）情感态度价值观：
通过理解诗意，< /p>
感受田野春光的美好和农村儿童生
活的情趣，激发热爱大自然、珍惜童年的
美好感情。
学习重难点
1
、背诵古诗，弄懂诗句 意思。
2
、感受春天美景及儿童生活情趣。
教具
准备
学习过程
学习目标
1
、学会生字。
2
、朗读课文，背诵课文。
字词
卡片、课件
3
、了解这首诗的内容，感受春天的美丽。
< br>学习重点：朗读课文，背诵课文。
学习难点：理解“泥融飞燕子”
。
学习准备
1
、学习课件，生字卡片。
2
、课前让学生搜集描写春天的诗句，读一读，背一背。
学习过程
目标导学
（一）创设情境，激发兴趣
< br>1
、同学们：从古至今，人们都在赞美春天。画家画出了一幅幅美丽的春景
图，音乐家奏出了一支支优美的乐曲，
诗人写出了一首首赞美春天的诗歌。
听说你们会背很多古诗，
那有没有赞美春天的诗呀？谁愿意背给大家听？
背《草》
、
《咏柳》
、
《春晓》
、
《忆江南》
）
2
、你们喜欢春 天吗？今天，老师就带你们走进春天，去欣赏春天的美丽景
色。
（配乐诗 朗诵《绝句》
，板书课题《绝句》）
3
、你们觉得这首诗 写得怎么样？你们知道是谁写的吗？这就是唐朝大诗人
杜甫写的一首绝句。（简介诗人及
背景）
（二）展示学习目标
二、自主学习
（一）自学提纲
1
、读准字音、读通诗句、结合注释或工具书自学生字 词。
2
、读懂大意，想一想诗句的意思。感受春天的美丽。
老师
（学生
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本文更新与2020-12-15 07:47，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/57528.html