busy的反义词绝句《迟日江山丽》教案设计及反思

《绝句》教案

教学目标

:

1

、有感情的朗读、背诵古诗《绝句》。

2

、了解古诗大意，感受春天的美丽。

3

、体会诗人表达的情感。

教学重难点：

1

、有感情的朗读、背诵古诗《绝句》。

2

、了解古诗大意，感受春天的美丽。

教学过程：

一、导入

师：孩子们，当我们想到最亲爱的妈 妈，我们不禁会想起古诗《游子吟》

（学生有感情的背

诵），想到滚滚奔 流的长江，又会想到古诗《浪淘沙》（学生背诵）。古诗是我国文学艺术

的瑰宝，这节课 让我们再次来感受吧！

设计意图：

通过有感情的背诵上 个单元学习的两首古诗，

进入诗词学习的意境，

感知古人吟

诗抒情的意境。

二、通读

1

、师：这是我国唐朝伟大诗人杜甫写的诗《绝句》。与以往我们学习过的古诗诗题不同，

绝句是诗歌的一种体裁，按照每句的字数，可分为五言绝句、七言绝句。

生：反复读，将诗读清爽、读流利，读出一定的节奏和韵律

师生对读

个别读

齐读

设计意图

：了解绝句是诗歌体裁， 把这首诗读正确，读流利。

2

整体感受诗歌

《绝句》描写的是什么季节的景色？

用一个词来形容读诗的感觉

三、了解大意，感受春之美

师：杜甫的诗中有画，读一读，结合课本插图，看看诗中画了什么？

生：日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯

师追问：分别来说一说，这些景物什么样？

如（温暖、柔和、明亮）的阳光

（柔柔、温暖、轻轻、轻柔）的春风

（五颜六色、各色各样、火红、金黄、雪白）的花

（嫩绿、绿油油、嫩嫩）的草

这么美好的春色，诗中写到：迟日江山（

），春风花草（

）

师：诗中还有气味呢，谁闻到了？

生：香

读出来

这春天的景色真是（美丽如画）。吸引小动物们也出来了？

学习三、四句：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

生：读以上两句

师：诗句中小燕子在做什么？ 为什么要飞来飞去？你是怎么知道的？读出来