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操作规程培训学习总结范文
3
篇
操作规程培训学习总结范文
3
篇
操
作规程培训学习总结
xx- xx
年
11
月
20-22
日，我们 有幸参加了
教育部全国高校教师操作系统培训中心对国家精品课程
《计算 机操作
系统课程》的课程培训，聆听了
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、
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两位教授的讲座，颇
受启发，收获很多。
回顾三天来的学习活动，深有感触
;
< p>回顾反省自己以往的教学生
活，感慨良多。可以说本次培训活动是传统教学模式的反
思和总结，
更是新课程教学理念的树立和开始。
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教授关于精品课程的建设报告要点清晰、
< p>重点突出、透彻、
精炼。
刘老师领着我们解读了精品 课程评估指标，
阐述了精品课程建
设的要领，
详细介绍了 申报精品课程应该要做的准备工作。
他所提出
的“懂、建、管、用”的教
学目标给我留下了深刻的印象。
“精讲多
练，教考分离，机时为主”的教
学理念，对我触动很大。
“教学内容
是核心，
教学实验环 境建设是基础，
培养学生动手和创新能力是根本”
;
“计
算机类课程教学要实现两个转移：
应由以教师为中心向以学生主
动学习为
主转移，
应从课堂面授向学生在实验室操作转移”
这一番经
典的话语，开阔了我的教学思路，让我知道在以后的教学过程中，操
作系统课程的教学
内容既要包括计算机操作系统的经典和基本内容，
又要包括具有一定深度的知识，要不断
引入新操作系统技术。
——文章来源网络整理，仅供参考
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老师告诉我们，计算机操作系统教学要灵活使用多种教学方法，
启发学生思维，让学生主
动参与，同时结合多种教学手段，使学生由
接受者转变为主动参与者和积极探索者，
在发挥教师主导作用的同时，
充分发挥学生的主体作用，
为学 生的积极参与创造条件，
引导学生去
思考、去探索、去发现，鼓励学生大
胆提出问题，改变过去讲细、讲
透的教学方法。
这一点引发了我们进一步 的思考，
激励我们在以后的
教学过程中要注意教学方法的调整与改善。<
/p>
从操作系统教学中的实际
的知识点阐释了什么是互动讨论式教学、启发式教
学、推演式教学、
演示性教学等等，例子生动而具体，不仅能够把复杂的理论简单化，<
/p>
还给学生留下很深的印象。
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老师的课程内容全面 丰富，程老师
紧跟操作系统技术发展的脉搏，注重讲授最新、最流行、最实用的操
作系统前沿技术，
注意培养学生解决实际问题的能力。
他渊博的 知识
让我自愧不如，
让我一下子意识到自己不过是一只井底之蛙，
要走的
路还很长很长，差距也是很大很大。
总之，本次课程培训转变了我们的思维，放飞了我们的思想，提
高了每位教师的知识储备，
开阔了我们的视野，
启发了我 们的教学思
路。
此外，
本次培训还让我有机会认识了很多 来自五湖四海工作在高
校计算机操作系统教育战线上的教师朋友们，
能与 他们一起学习、
交
流让我受益匪浅。
在这里我要感谢教育 部组织了这场精彩的培训，
感
谢
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教授、
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副教授辛勤的劳动与无私的奉献。
操作规程培训学习总结
为了保障职工的 安全，
防止发生伤亡
事故，达到安全生产的目的。进行了安全生产操作规
程的培训，让各
——文章来源网络整理，仅供参考
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