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技能培训工作总结怎么写
【篇一】
自进入公司近四月来，我持之以恒贯彻落实
“
建设学习型公司、培养学习型
干部、培育学习型员工
”
的精神，牢固树立
“< /p>
培训是公司的长效投入，是发展的后
劲，是员工的福利
”< /p>
的理念，以狠抓内涵管理、提高人的素质为重点，正潜移默
化地提高科室员
工的整体素质，为公司的发展提供人才和智力支持。
一、做得比较满意的。
< p>围绕
“
狠抓内涵管理，
以培养人的素质为重点
”
的原则，
全面主导培训课题
20
次，共
40
学时，培训员工
574
人
/< /p>
次。针对个人的需求或企业发展中某人的短板
现象，在
3- 7
月外派培训
19
人
/
次，共开支 培训费用
15152
元，其中
5980
元现
金，其它为
vip
卡消费。强化了外出培训效果的跟踪管理，相 关人员填写了改善
报告并作了内化培训，
但效果不佳，
没 有真正把转化为企业的生产力。
发启迪性
的
ppt13< /p>
个。发管理短信
27
条，受益人
270
人
/
次。
二、做得不够好的。
对于培训学习的时间，
3-7
月选择周三晚是错误的，在员工对培训的意识都< /p>
没有转变的情况下，
占用员工
6
天
8
小时之外的时间培训，
员工不能接受，
加之
有两次未安排车辆和就餐，
对培训工作有较大影响。
现在培训时间更改 ，
有助于
培训工作的推进。
对于内部培训学习，大家不够重视，很容易被日常工作所冲淡。当工作、会
议、家庭琐事与学习发生矛盾的时候，往往是学习让路，使学习很难坚持不懈，
见不到理想效果。主要是因为观念和态度的课题没有做到位。
三、对远航培训工作的认识。
在公司快速发展的形势下，
培训必须 认清公司面临的镍合金大幅度降价的生
存危机，课题在观念、团队建设和协作、成本控制
、生产现场管理做引导。全面
提升员工队伍素质、
适应加工贸易行业的本 质。
必须改良工艺流程，
依靠新工艺
新技术，着力解决品
质问题。
在速度的世纪，知识的< /p>
“
保鲜期
”
日益缩短，
“
< p>折旧率”
日益加快，
“
老化率
”
日
益提高，昨天的饱学之士如果不是今日的勤学之人，将必然落伍。势
必培养
“
下
一刻比上一刻更值钱
”
的增值理念，创建学习型公司。要求各级员工真正把学习
作为一种生活习惯、一
种生存需要、一种事业根基、一种企业责任、一种精神追
求、一种思想境界，实现学习的
制度化、规范化、自觉化和长期化。
各部门的培训，
只有安全生产小组启动了，
其他部门没有行动。
这是公司未
来的发展的隐患。
介于上述，公司应启动
“
育才工程
”
，本着
“
淘汰不是目的，提高才是初衷，
决不让一个员工掉队
”
的思想。在育才手段上，坚持
“
从基层中来、到基层中去
”
的原则，突出学以致用，着眼高层和
生产现场，在育才方式上，坚持抓
“
骨干
”
带
“
一般
”
，注重
“
< p>梯次”
培训，对基层员工的学习深造大开
“
绿 灯
”
，用以解决企业
像采购、
行政、
财务人才配置的青黄不接问题。
针对生产急需课题实施现场教学。
通过近
4
月的观察，
能洞察企业培训需要什么，
能认真的做好培训课题，
正
< p>追求着效果。
为了更好的开展培训工作，
为了更好的把高层愿望解码 成培训内容，
希望能看到公司的会议记录或纪要，或者直接参加公司的非机密性会议。<
/p>
四、培训工作的努力方向：
1
、培训制度的推行，培训队伍的组建，培训体系的建立。
2
、在培训过程中，做到理论培训< /p>
“
五有
”
，即有培训计划、有培训教材、有
培训教员、有培训教室、有培训考勤。
3
、实际操作训练做到
“
四有< /p>
”
，即有培训计划、有操作项目、有训练记录、
有考核。<
/p>
4
、日常培训做到< /p>
“
三个突出
”
，即突出重点岗位要害岗位培训，突出 标准化
操作培训，突出新工艺、新技术培训。
5
、确保
“
两个提高
< p>”，提高员工技术业务素质和中高层管理水平。
6
、落实
“
一课
”
，落实每周一课的工作。
7
、
进一步改进和加强员工培训工作方式、
方法，
提高培训针对性和有效性。
8
、实行公司员工培训兼职教师聘任制，建立健全责、权、利相统一的考核
机制，着力培养和造就一支比较稳定的兼职教师队伍。
9
、加强入职培训和继续教育培训，使经营管理人员和专业技术 人员能够较
好的适应本岗位工作的实际需要。
10
、严格实行
“
三不
”
原则，即未经培训的新员工不能上岗、未经培训合格的
转岗工人
不能顶岗、未能取得培训资格的要害岗位工人不能上岗。
11
、
采取集中授课与自学相结合、
< p>课堂教学与实际操作相结合的方法，实施
分层次、分等级、分岗位的
技能培训，着力培养和造就
“
转岗能上岗，上岗能胜
任<
/p>
”
和
“
一岗精、二岗通、三岗会
”< /p>
的复合型岗位优秀人才。
< p>12
、建议开展
“
树名师、带高徒
”
活动，实行双向考核，抓两头带中间，进一
步提高员工队伍整体素质，为调动员工
学技术、学管理、练技能的积极性，精心
组织，做好名师、高徒的选拔工作。
13
、强化岗位操作人员的技 能鉴定培训工作，一线工人强化
“
三在岗
”
培训，
即培训内容在岗位上落实、培训基本功在岗位上进行、培训效果在岗位上体现，
使其培训面达
100%
。
14
、
通过采取岗位 培训与现场操作相结合、
集中学习与分散学习相结合、
教
师授课与员工自学相结合等多种灵活方式，
较好地完成了岗位培训、
操作技能培< /p>
训、技能鉴定、继续教育、学历教育等培训任务，实行培训计划执行率
10 0%
的
工作目标。
15
、搞好员工教育训练和管理工作，严格执行，开发好人力第 一资源，进一
步转变观念，激发员工学习知识和技术的积极性。
16
、建立健全员工培训档案，把员 工培训跟踪考核档案作为年终业绩考核、
晋升评定的重要依据之一。
【篇二】
一、培训的主要工作与措施
（一）积极争取相关部门的支持，强化职业技术培训工作的领导与管理。职
业技
能培训是一项社会性、
系统性工程。
必须要有政府的参与和领导，
才能使培
训和就业转移工作做到健康有序、
卓有成效。
基 于此，
我们根据阳光培训工作的
相关文件精神，主动做工作，并向县阳光
办汇报申请，取得支持。学校在原就业
指导、培训中心基础上增加工作人员，成立
“
农村劳动力转移临澧职业中专学校
阳光培训工程点
，由学校校长龙
xx
同志直接领导，工会主席刘召群同志主 抓，
康心权同志具体负责组织实施，
开展工作。
领导机构 的确立，
为确保顺利开展各
项职业技能培训工作提供了强有力的组织保证
。
（二）摸清情况，开展宣传，落 实工作。今年初，我们在全县范围内开展了
城乡富余劳动力就业现状和教育培训资源的抽
样调查。
通过调查，
大致掌握和摸
清了我县劳动力资源和
与之有关的培训资源情况，
为正确指导开展职业技能培训
工作提供了科学
可靠的决策依据。
在此基础上，
学校利用寒、
暑假教学时间和教< /p>
学设施相对比较空闲的有利条件，
组织人力物力，
深入全县 多个乡镇和县工业园
区多家企业、
安福镇大型宾馆酒店及家政服务场所，
同乡村干部和企业建立密切
联系，
并与安福工业园多家企 业和县城部分商场酒店建立订单式培养关系，
并取
得了相关企业人力资源
部门的大力支持。
在整个培训过程中，
他们参与完成培训
学员的招生工作，
并积极介入具体培训，
学校承担具体的上课任务，
企业承担学
员相应专业实训岗位的提供。
这个阶段完成了绝大部分的培 训
（共完成电工培训
两个班次，学员
79
人，残疾青年培训
31
人，驾驶员培训
1100
人 ）和就业安置
工作（学员全部安排在广东的名优企业和县工业园区的大企业上班）
，并积累了
就业培训工作的经验。
在之后的一个多月时间中又开 展了家政服务专业
200
人的
培训班，
向 这部分即将走向社会的新的劳动者传授操作的具体技能、
如何适应社
会、
怎样保护自己，
提高他们的就业本领。
并在实训工作开展的同时完 成了所有
参加培训的学员的就业安置工作，安置率
100
％。目前学校就业办对已就业几个
月的学员跟踪调查情况显示，培训学员就业巩固率超过
97
％。
（三）精心组织实施，开展培训工作和转移就业工作。在职业技能培训具体
实施过
程中，
我校从自身情况出发，
充分整合职业教育培训资源，
建好就 业培训
基地。
利用我校教育资源优势，
和县工业园区企业 联合开展就业培训的招生工作，
企业和社会需要具备一定劳动技能的人力资源，
我们需要企业和社会为学员提供
就业岗位，
校企签订订单式联合培 养合同。
和县农业局联合组织农民培训，
邀请
县农业局的
行业专家到我们的培训课堂授课，
这些来自生产一线的专家熟悉操作
生产
流程和具体生产技能技巧。
他们现身说法，
以师徒的务实培训方法，
在生产
岗位上手把手地教会学员掌握一门具体的劳动技能
（比如柑橘的 栽培与管理、
打
蜡技术等专业我们邀请了县农业局高级农艺师管早平，<
/p>
县柑橘办主任陈轶林等授
课）
，达到了开展职业技能培训的 基本目的，与此同时学校又采取灵活多样的办
学形式（如把培训班办在乡村、送技术下乡
，方便学员上课，实训课部署在就业
企业现实生产岗位上）
，加大了岗位 实训的力度，力求培训的现实效果，在具体
岗位上掌握具体的操作技能。
在扩大培训规模的同时，
我们也积累了大部分的培
训经验，
不断提升学员培训品质。
这些培训工作都是在和乡村干部以及县工业园
区及服务行业人力资源部门的积极配合下完成的。
在目前复杂的用工和就业环境
< br>下，
我校培训中心的这些工作获得企业和社会的一致认可。
因此，
培训完毕之后
的安置工作顺理成章，
安置率达到了，
之后的就业跟踪情况显示：
这些学员的就
业情况稳定，平均工资超过<
/p>
1500
元，参加培训的学员都表示了较高的满意度。
二、培训工作的特点与取得的成绩
（一）
、
培训涵盖范 围广，
培训量大。
今年的职业技能培训我们涉及到了农、
工、商等行业，渗透一、二、三产业，具体的培训工作涉及到如下方面：
1
、阳光工程培训。我们对本县有转 移到二三产业和城镇就业意愿的农民，
由政府财政补贴，
有计划地开展转 移就业前的职业技能短期培训：
今年我们举办
了特色职业农民培训、柑橘
栽培及商品化处理、水稻病虫害的防治技术培训等，
一共举办了
6
期培训班，共培训学员
300
人。
2
、下岗职工再就业培训。我校根据 《商务部、财政部、全国总工会决定从
2015
年开始实施
“
家政服务工程
”
》的文件精神，开展家政服务人员培训、供需
对接、从业保障等工作，帮助城镇下岗失业人员、农民工从事家政服务工作，进
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