初中心理健康教育教案信息化教学设计方案 作业1

“信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板

说明： 信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课

中不同环节的技 术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。

作者信息

姓

名

所教学科

电子邮件

单位名称

郭兰英

语文

联系电话

所教学段

7933334555@

实验小学

小学高年级语文

信息技术支持的导入环节优化（一）

第一步：设计前的分析

本课的名称：迷人的九寨沟

本课的教学目标与教学内容：

1

、自主学会本课的生字

,

并能 正确书写．

< /p>

2

、正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的段落

.

能联系上下文理解词语意

思，把握文章的主要内容，从中了解九寨沟迷人独特 的自然景色，

激发学生热爱大自然，热

爱祖国的美好情感

.

请说明导入环节在这堂课中的意义，以及信息技术如何起到优化作用。（

字左右）

通过使用幻灯片

p pt

教学来强化导入中的情绪表达，强调该知识的重要性，让学生意识到

与自身学习的相关性，关注教师的后续的知识讲解。

第二步：技术支持的导入设计

说明：

在这一步里，

请将你在导入环节上要说的话，

预估的时间，

所采用的信息技术支持

（请

具体说明如何利用信息技术来优化导入效果，

并截取重要画面，

链接相应的文档）

呈现在下

表中。

导入语

导入新课：

多美的九寨沟呀，

我们今天就

一起随着作者走进这迷人的仙境。

时间

20

秒

信息技术支持

播放幻灯片，导入新课

信息技术支持的讲授环节优化（二）

第一步：设计前的分析

本课的名称：《开国大典》

本课的教学目标和教学内容：

1

．

引导学生自主读文，学习生字词，读通课文。

2

．

了解课文大意，能按事情发展的先后顺序给课文分段。

3

．

初步感受典礼的隆重、盛大和群众兴奋、激动的心情。

请简述讲授环节的目的和内容，

并说明在讲授环节中，

你是怎样应用信息技术的，

以及信息

技术是怎样起到优化作用的（

300