个人简历填写英语-信息化教学设计

信息化教学设计

姓名

学科

邮件

单位

教学设计

教学主题

Unit1 What's the m

ａ

tter wit

ｈ

ｙｏ

u

？

周丽荣

电话

年级

八年级

英语

建瓯市小松中学

一、教材分析

《新目标英语》教材得语言教育 理念就是

:

知识用于行动强调“语言应用”，

培养“创新 、实践能力

，发展“学习策略”

.

它采用任务型 语言教学

(Tas

ｋ

-

ｂ

ased

Langu

ａ

g

ｅ

< /p>

Ｔ

eac

ｈ

ing

）

模式

.

教材中每单元都设计一个或几个与该单元

话题有关 得任务，让学生在完成任务得过程中

,

使用英语获取信息，用英语进行交

流

,

培养运用英语解决实际问题得能力。

二、学生分析

八年级学生经过一年得学习在基 础与能力方面掌握得参差不齐

,

有很大得不稳

定性

,

但八年级学生好奇心强，求知欲旺盛，已不满足教师对知识得简单重复

.

因

此

,

在本课教学过程中，在注重启发 引导，培养学生分析、概括能力得同时

,

更要

注重教学方 法得灵活性

,

通过任务型教学法，

情景交际法等，

激发学生学习得兴趣，

让学生乐于接受

,

易于接受

.

三、教学目标

1

、

语言目标：描述健康问题得词汇< /p>

,

及如何根据她人得健康问题提出建议。

2

、

技能目标

:

能听懂谈论健康问题得对话材料；能根据她人得健康问题提建议

;

能描述怎样对待健康问题

.

3

、

< /p>

情感目标：通过开展扮演病人活动

,

培养学生关心她人身体健康得品 质。

通过本课阅读培养学生处理紧急事件得能力 ，树立

紧急事件时互相帮助得精神。

四、教学环境

□

简易多媒体教学环境

√

□

交互式多媒体教学环境

□

网络多媒体环

□

移动学习

□

其她

五、

信息技术应用思路

(

突出三个方面

:

使用哪 些技术？在哪些教学环节如何使用这

些技术？使用这些技术得预期效果就是？）２

00

字

本节课我主要应用了电子白板得音频、视频、投影等功能。

让学生多听多练多模仿，

训 练学生英

语听力、语感及表达能力，提高学生学习英语得兴趣。

在导入及

group

ｗ

ork

等部分利用电子白板得视频动画功一就是能更直观自

然得引导学 生进入本节课得学习

;

二就是将重要得句型以动画得形式展现，

及 把重

要得句子用动画中几人对话得方式展示给学生

,

形象 直观，使枯燥得知识简单化、

趣味化

.

利用白板得多媒体投影功能，一就是将本节课得重要词汇

,

短语及语法部分用

投影机投影出来，

在全班同学面前展示

,

有利于同学们更直观更有条理得记录本节

课所学知识

,

也便于老师进行纠错。

二就是在

Writi< /p>

ｎ

g

部分

,

展示部分同学得作

业。

从课堂效果来瞧，学生得学习积极性有所提高， 学习英语得兴趣增加，后进

生也开始参与互动

,

调动了课 堂气氛。

课堂检测也反映出大部分同学都能掌握本节

课得重点短语及句型 ，并能应用本堂课所学内容解决问题，效果良好。

六、教学流程设计（可加行）

教学环节

(

如

:

导入、讲授、复习、

训练、实验、研讨、探

究 、评价、建构

)

信息技术支持（资

源、

方法、

手段等）

教师活动

学生活动