写一段话英语信息化教学设计方案

的学习

内容有了初步的认识，

从而明确了本

节课< /p>

的学习目标，

再加上信息技术的支持，

丰富了学生

< br>的视野，极大的调动了学生学习的积极性和主动性，进而为教学目标的实现打下坚实基础。

第二步：技术支持的导入设计

说明：

在这一步里，

请将你在导入环节上要说的话，

预估的时间，

所采用的信息技术支持

（请

具体说明如何利用信息技术来优化导入效果，

并截取重要画面，

链接相应的文档）

呈现在下

表中。

导入语

教师：让学生拿出各自拿出书包，翻

翻看书包里都有些什么学具、有多 少，教

师可以随着学生的活动介绍一些单词，让

学生了解本单元 的主要话题就是陪伴学

生学习的各种学具。

时间

3

信息技术支持

课件出示课题：

Unit

5 I

have

a

bag

（课件在视觉上给学生以新鲜感，可

以有效的调动学生学习的积极性。）

信息技术支持的讲授环节优化（二）

第一步：设计前的分析

本课的名称：

I

Have

a

Bag

本课的教学目标和教学内容：

1.

以学习

Let's

learn

部分所列举的学具类的词汇为主，要求学生能熟练掌握该部分词汇，即

做到能 听懂、

会说、

会读、

能写单词

:bag, eraser, pencil, pen, book, crayon, ruler

，

并熟练运用。

2.

引导学生完成

Complete and match

部分和

Listen and circle

部分的内容。

3.

教师要 激发学生学习英语的欲望，让学生积极主动地学习这些词汇的英文表达。

请简述讲授环节的目的和内容，

并说明在讲授环节中，

你是怎样应用信息技术的 ，

以及信息

技术是怎样起到优化作用的（

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