明白的英文：2020品读家风故事传承家风文化作文范文5篇

2020年12月5日发(作者：毛祥麟)
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2020品读家风故事传承家风文化作文范文5篇

品读家风故事传承家风文化作文1
校有校规，家有家规，是人们常常挂在嘴边的一句话。 < br>但一问到，你家的家风是什么?家教是什么?这些问题，同学们就会傻
眼了。在我们家妈妈经常也 对我说：“现在的生活多美好呀!我们一
定要珍惜它。平常生活中，要节约用电节约用水珍惜粮食，还要 尊老
爱幼，在公交车上见到老人要让座，见到需要帮助的幼儿要帮忙。”
她是这么想的，也是 这么做的，她正在用行动来教育着我。我们家有
一个好习惯就是最后一个吃完饭的人刷碗。但是以前我总 是吃完饭就
把碗放在桌子上里，这时爸爸走过来说：“你天天吃饭都磨磨蹭蹭，
从今天开始，以 后谁最后吃完饭，谁刷碗。”从那天开始，我不在是
最后一个吃完的了，而且我还养成了吃完饭自觉把饭 碗放到水池里的
好习惯。
这就是我们家的家风。
品读家风故事传承家风文化作文2
“国有国法，家有家规。”这是人们经常说的一句话。我这艘快乐的
小船每天都生活在家里这片 蔚蓝、温暖的港湾里，虽然无拘无束，却
有着家规这条看不见的航线在指引着我一路向前的方向。下面我 就和
大家分享一下我家的家风。
爸爸告诉我，做人一定要“孝”为先。
“百善孝为先孝”，孝顺是中华民族的传统美德。我们家的饭桌是长
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方形的，每次吃饭，爷爷会坐在中间的椅子上，奶奶坐在右手边的第
一位， 爸爸坐在左手边第一位，妈妈坐在右手边的第二位上，我坐在
左手边第二位。这样一个简简单单的座位安 排却包含着长幼尊卑和浓
浓的孝义。吃饭的时候往往是爷爷先动第一筷，我们才捧起饭碗在浓
浓 的香气中吃饭，因为这样才能体现出对爷爷的孝顺与恭敬。妈妈经
常说“只有小事情的孝道做好了，才能 成就大事情的孝道”
姥姥告诉我，为人处世一定要有“礼”。
判断一个人的品质可以从他的 言谈举止中得出评价。我们家姥爷、姥
姥、妈妈都是老师，呵呵，可以算得上是“书香门第”了。 在这样的家庭氛围中，我一出生就被大人教导要有礼貌，要知书达理。
我没能达成长辈们的心愿，整 天疯玩，遇到开心的事就哈哈大笑，一
有不开心的事就会闹情绪。姥姥就会一直耐心地给我讲南宋理学大 师
朱熹曾写过一篇《朱子家训》。我到现在仍能熟练地背诵其中一段：
“君之所贵者，仁也。臣 之所贵者，忠也。父之所贵者，慈也。子之
所贵者，孝也。兄之所贵者，友也。弟之所贵者，恭也。夫之 所贵者，
和也。妇之所贵者，柔也。事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。见老
者，敬之;见幼者 ，爱之。有德者，年虽下于我，我必尊之;不肖者，
年虽高于我，我必远之。勿以善小而不为，勿以恶小 而为之。”现在
我成了邻居、老师眼里文明、稳重的好孩子，还经常会成为其他孩子
的“学习榜 样”呢。
妈妈告诉我，生活要“干净”。
妈妈是是个勤快的女人。每天都会把家收拾的井井有条。每当看到我
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的房间有一点小凌乱的时候，就会逼我把房间收拾干净，把东西各就
各位放 好，直到她顺眼了为止。在妈妈的不懈努力下，我们的家成为
了一个干净整洁的家，家里的每个人在她的 影响下都变得干净利落。
我也因此被学校评为“十星少年之卫生星少年”。
“讲孝道”、“有 礼仪”、“爱干净”代表了我家的良好家风。我会
继续把他们发扬光大，创造更美好的明天。
品读家风故事传承家风文化作文3
家有家规，国有国法;没有规矩，不成方圆。这些警示育人 的词汇是
对教育的最基本体现。社会风气的好坏，家风家规的树立，都对整个
社会的发展是有很 好的帮助的。
家风，是潜移默化的。具体的从小事做起，乘车让座给老弱病残孕，
这样的例子 比比皆是，从小教育的能时时做到，但是不好的教育也有
不让座还大打出手的例子也有。作为家长，从小 教育孩子要与人为善，
以跟为贵，为人诚恳，做事要认真，不能贪图享受，不能与人过高的
攀比 ，更不能超越法律道德的界限。经常告诫他们，要做对社会有用
的人，要关爱父母，尊敬师长，团结同学 ，遇人需要帮助时，要挺身
而出，做敢当的人。遇见长辈要有礼貌，应该主动打招呼。做错事的
时侯，要勇于承认，不能撒谎。如果家长知道孩子“知错不改时”，
也应该做到“棍棒底下出孝子”的道 理告诫他们，不要等到无法收场
时后悔莫及，让他们从小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。
总之，无形中好的家风的养成，是正能量的传递，也是以后对自己教
育的回馈，我们要世代相传，引导 给予孩子好的传统教育，不要过度
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