幼儿画画作品：试卷分析

2020年12月2日发(作者：溥心畲)
那洒小学2017年秋季学期六年级期中测试总结

——黄胜
时间过得很快，一晃期中考试已经结束了，为了在今后的教学工作中扬长避
短，现将试卷做以下全面分析。

一、班级分析:
本班共有38人。最高分95 .5分，最低分28分。及格33人。其中90-99:6
人；80-89:16人；70-79:7人 ；60-69：3人；50-59:3人；40-49:1人；20-40:1
人。
二、本次试卷的特点：
本次试卷除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开 放性、实践性
的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活
实 际。
1．重积累：作为语文学科而言，积累非常重要，要求掌握基本的生字词语。
2． 重运用：学生学习词语要联系上下文来理解，通过对词语所在句子的理
解，依靠语言环境提供的信息来认 知词语，体会词语的意思。
3．重发展：试卷留给学生阅读思考的空间。
三、存在的问题及原因分析
1、看拼音写词语。此题中个别字出错率很高。这看出我在复习中忽略了跨
单元的生字归整。
2、给带点字选择正确的读音。不同的字在不同的语言环境中读音也不相同，
这里出现了多音字 ，平时也全部训练过，当仍有一部分学生出现错误，说明我在
平时训练时缺少反复性的练习。
3、补充词语填空。大部分同学都能做对，说明学生对词语的意思理解透彻，
少数同学仍需强化理解。
4、标点符号的应用。部分同学不能掌握，仍需专题讲解。
5、句型转换和修改病句。反问句变陈述句，转述句缩句等少数同学需要加
强训练。
6、课文内容填空理解。少数同学对于课文内容不太熟悉，理解存在问题应
加强训练复习。 < br>7、阅读理解。课内阅读题效果一般；课外阅读，部分学生对题目意思理解
不好，要培养学生善于 认真理解题意的习惯。
8、说明方法判断，部分同学容易出错和修辞手法混淆。
8、作文主要存在的问题有：
①学生词汇不丰富，组织语言的能力较差，文章结构不合理，文章内容不够
充实。
②表现出学生平时积累语言的习惯没养成好，阅读量偏少等问题。
③不理解题意,乱写．
四、改进措施
1、教法：
①认真钻研教材，研读大纲，正确把握教材的重难点，精心组织教学活动。
②摒弃以前工作 中的浮躁的工作作风，严格要求学生的同时为学生做好榜
样。扎扎实实的搞好教学工作。