科幻小说作文-美丽的梦
教育实习调查报告
范文
一、调查概况
我于
2005
年
9
月份，对我实习的一所省重点小学的学
生的学 习心理状况进行了调查。通过调查研究，对小学生的
学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生 的学习
心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教
育教学的实效性，探索实施素 质教育的新路子，提供了客观
依据。
二、调查的具体目标和方法
(
一
)
具体目标
１、小学生的学习心理现状
２、当前小学生的学习心理特点
３、当前小学生的学习心理成因及对策
(
二
)
调查方法
学生问卷，内容涵盖教育价值 观、学习态度、学习需求
和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，
共发问卷
80
份，回收有效问卷
70
份，接近理想的高效样本数。
三、调查结果
对学生问卷调查分析，小学生的学习心理具有明显的时
代特征。
(
一
)
小学生的学习心理现状分析
１、教育价值观
调查显示，大部分小学生具有较为明确的教育价值观。< br>74
％的学生认为学习的作用是提高自身素质，
10
％的学生认
为学习 的作用是为了考大学，
16
％的小学生没有考虑。
调查还显示， 小学生的教育价值观带有显著的经济社会
特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中
65
％的学生认为大学生挣钱多，
25
％的学生认为高中毕
业生挣钱多，
8
％的学生认为初中毕业生挣钱多。
2
、学习习需求
当前，
“特长”是师生共同关心的热门 话题，在调查中
我们发现，
大部分学生对
“特长”
有正确的认识，
其 中，
92
％
的学生有自己感兴趣的目标，
且有
52
％的学生 希望得到教师
的指导。同时，
78
％的学生希望学到较多的、实用的科技知
识 ，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。
3
、学习目的
调查结果表明，对于高中毕业后的打算，
99
％的学生有
读大学愿 望。
(
二
)
当前小学生的学习心理特点
调查显示，当前小学生的学习心理与以往的中学生的学
习心理相比，有明显不同。
１、教育价值趋向多元化、务实化、功利化
他们中的大部分人 已经认识到了教育的重要价值在于
帮助他们提高自己的综合素质，使他们掌握生存、生活所需
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