卡西莫版暑假幼儿园实习报告范文参考

2021年1月26日发(作者：很纯很暧昧前传)































































参考范本

最新版暑假幼儿园实习报告范文参考



请不要忽视你的实习报告

,
无论从事什么都将是对你职业素养
和工

作态度的考核

,
所以
,
写好实习报告很重要

!
实习报告频道迎合
各位朋友

的需求

,
特意提供了最新版暑假幼儿园实习报告范文参
考

,
敬请关注

!

系部名称：某某大学生命与环境科学学院

专业：环境科学

年级：

09
班级：

姓名：某某某

学号
:20XX150XXXXX
实践单位：
XXX
幼儿园

实践

20XX-7-10 20XX-7-17
共

7
天

为了增加自己的社会经验

,
丰富增自己的暑假生活

,
同时体会父
母

挣钱的不容易
,20XX
年
7月
10
日
,
我来到我妈所在的幼儿园进行为
期七

天的社会体验市常乐幼儿园是一所从事非营利性社会服务的民

办幼儿园

,
包括小班
,
中班
,
大班
,
学前班四个阶段的小朋友。这些学
生

来自附近得各个乡镇农村

,
解决了附近幼儿入园男的问题。目前
已有五

年办学经验

,
在乐平也算是品牌幼儿园了。

幼儿园把我安排在了小班进行为期

7
天的假期锻炼

,
他们都是
一些

刚刚懂事

,
三到四岁的小孩

,
。吴老师是这个班级的带班老
师

,
。

第一天
,
我一方面通过听课初步了解吴老师的教学方式

,
大致掌
握

该年龄阶段学生的受课特点。吴老师介绍说幼儿园重点培养了学
生健

康、语言、社会、科学、艺术等五个领域

,
各个领域相互渗
透

,
从不同

角度促进幼儿情感

,
态度
,
能力
,
知识和技能等方面的发
展。而对小班的

小朋友来说
,
书本是次要的

,
更重要的是培养他们的
2 / 6



语言能力。要从游

戏与讲故事中开发小朋友的这种能力。

语言能力的发展是在运用过程中发展起来的

,
发展幼儿语言的
关键

是创设一个能使他们想说

,
敢说
,
喜欢说并有机会说并能拿到积
极应答

的环境。对大学生来说

,
口才很自然的亲和力在人际交往中
是十分重要

的
,
但从小朋友的思维来想问题

,
我还是不太适应。教师
与幼儿的个别

交流
,
幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具
有重要特殊意义。

这里
,
吴老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题或
者讲一个有趣浅显的

故事
,
然后由小朋友们纷纷举手发言

,
围绕这个
话题或故事说说他们的

看法。

这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃

,
恨不得把手伸到半空好
让老

师知道他举手了。举手踊跃

,
上课气氛异常活跃

,
在大家都发
表完自己

的意见后
,
吴老师再向他们阐释她的看法

,
这样既及时纠正
了有些小朋

友的一些不太正确的观点

,
老师与学生之间的情感进行
了很好的交流

,
语言能力也在不知不觉中提高了不少

,
可谓是一举多
得。

第一天以一个老师的身份走进教室

,
我很不自然。安静的教室
一下

沸腾起来
,
显然这些小朋友是第一次看到男老师上课。我在那束
手无措

还是吴老师帮我借的围。她向小朋友们介绍了我

,
一声稚嫩
的

汪老师

好

让我始料未及

,
我知道
,
我的工作要开始了。

不过
,
刚开始到幼儿园的几天

,
由于对幼儿园的日常生活学习方
面

不熟悉
,
我只是协助吴老师进行一些较常规的工作。每天早上我会
帮吴

老师照看学生

,
并带领他们晨读。上午上课时我基本上是坐着
旁听。午

饭时
,
我的工作是比如在点心、午餐分配餐点

,
午睡时一起
维持午睡纪

律。到下午三点左右再次分配点心

,
四点时放学

,
我在学
3 / 6