世界地球日手抄报大全-什么是快乐
寒假放假通知
家长同志：您好！
带着收获，带着愉悦，孩子开始 了快乐的假期生活。感谢您们对学校工作的支
持与理解。放假期间，请家长协助学校做好以下工作：
第一、教育和引导学生文明的生活方式。调整孩子的生活习惯，建立个人
一日生活、学习 制度，健康快乐的度过寒假。
第二、请家长对孩子进行安全教育，孩子外出时，< br>一定要事先征得家长的
同意，
不得擅自结伴外出，
不在同学家中留宿
。
遵守交通规则，
保证人身安全。
第三、寒假期间，请家长督促学生按时完成寒假作业，做好复习及新课的预习。
教育和监督孩子不要进入营业性网吧，在家上网也要有节制，以免影响学习、
影响身体健康。
第四、注意饮食卫生，切忌暴饮暴食。注意开窗通风，根据气温及时增减衣服，
预防甲流和其他传染病。每天按时进行体温记录，如有确诊请及时通知班主任。
第五 、不到有危险的冰面上滑冰，要按照国家“限放烟花爆竹规定”的时间、地
点安全燃放。
为提高孩子的综合实践能力，请协助学生完成以下作业：
1
、劳动性作业： 寒假期间不妨让孩子在家做一些劳动，如帮父母做家务，
打扫社区卫生，过年的时候和父母一起包饺子， 学习生活的基本技能。
2
、挑战性作业：制定一个简单的锻炼计划，通过踢毽子、跳 绳、跳皮筋
等游戏项目保持运动量，还可以找同龄伙伴做游戏，增强体质，学会交往和礼
让。< br>
3
、公益亲情作业：利用假期进行公益、环保活动，比如每天打扫一段公
共楼 道；帮助家长做一些力所能及的事情。使孩子从小树立对家庭、对社会的
责任感。
4
、理财作业：召开一次家庭会议，让孩子算算父母一天的工资能买几个
汉堡，看看自己一天要花 掉父母多少钱。开展
“
今天我当家
”
活动，体验一下当
家理财，学着 管理家庭一天的伙食费。教孩子有计划地使用压岁钱，树立合理
使用金钱的观念。
5
、人文作业：假期是接受人文教育的好时机，看看课外书籍，了解科学
家、文学家、革命先烈的 生平事迹。此外，在假期里每天练习书法，写写画画
的过程其实也是陶冶情操、提高文化修养的过程，能 让孩子变得更有耐心。查
一查春节的来历，了解南方、北方的不同习俗，以及正月十五的庆祝方式。
6
、安全作业：家长一定要事先对孩子进行安全教育，使孩子明确随意触
动火、 电的严重后果，教孩子学会正确使用家用电器，并避免触及家里的危险
品，如汽油、酒精，确保安全。< br>
特别提示：学生
1
月
14
日
—
2
月
12
日放假。
2
月
12
日学生
8
：30-10
：
30
返
校，报到注册。（开学交假期活动照片、绘画或日记 ，进行展览）
在春节来临之至，陈经纶中学帝景分校全体教师给您全家拜年！祝您全家阖家< br>幸福！万事如意！
陈经纶中学帝景分校
2012-1-12
二年级寒假学习安排
亲爱的同学：
我们从今天开始进入了寒假生活。
这一学期，相信你长高了，懂事了，也在学校得到 了更多的知识吧！你知
道吗？假期既是一个放松的快乐时光，同时也是给自己“充电”的大好时机。也许你还不知道，很多同学都下了决心要利用好假期，
让自己得到更大的进步
呢！老师希望 大家在放松休息的同时，也为自己下学期的学习作好准备，开学
我们再来比一比，
看谁的假期生 活收获最大！
下面是老师帮你制定的学习规划，
记得每天督促自己完成计划，做个自觉学习的好 孩子！
数学作业总说明：
1
）数学每日作业实行“
1+1
”分层作业模式：
即“< br>1+1
”
=
“每日常规练习
5
分钟
+
自行购 买的人教版寒假数学作业”
2
）其中，
A
、期末数学考试
95
分及
95
分以上的学生
只需完成第一项“每日常规练习
5
分钟”
；
B
、期末数学考试
95
分以下的学生需完成两项内容：
即“每日常规练习
5
分钟
+自行购买的人教版寒假数学作业”
3
）每日常规
5
分钟练习包括：口算
30
道
和
笔算
2
道
语文作业总说明：
本次期末考试
95
分以上的学生，完成三篇周记 和一篇实践作业。
95
分以
下的同学，完成一本寒假作业（家长到书店购买，不限版本 ）
、一篇周记和一
篇实践作业。
英语作业总说明：
1
）复习上册：听读录音，听写小火车
2
）预习下册：听读录音
3
）阅读小练习：建议买一本适合二年级的阅读练习册，做一做。
2
每日学科作业
内容
自评
家
长
签
字
时间
1
、
14
语文：朗读新书第一单元，圈生字；
完成很好（
）
背诵
17
页“读读背背”
没有全部完成（
）
六
数学：背诵
20
以内进位加、退位减和乘法表
都没有完成（
）
英语：听上册第
1
课录音并跟读，听写小火车中的
单词。听下册第
1
课录音并跟读。
1
、
15
语文：背诵第一课、第二课
完成很好（
）
数学：背诵
20
以内进位加、退位减和乘法表
没有全部完成（
）
日
英语：听上册第
2
课录音并跟读，听写小火车中的
都没有完成（
）
单词。听下册第
1
、
2
课录音并跟读。
1
、
16
语文：抄写第一课
数学：按要求完成每日
“
1+1
”
分层作业
< br>英语：听第上册
3-4
课录音并跟读，背小火车中的
单词。听下册第
1
、
2
、
3
课录音并跟读
1
、
17
语文：抄写第二课
完成很好（
）
没有全部完成（
）
都没有完成（
）
完成很好（
）
没有全部完成（
）
数学：按要求完成每日
“
1+1
”
分层作业
英语：听上册第
5
课录音并跟读，背小火车中的单
都没有完成（
）
词。听下册第
5
课录音并跟读。
1
、
18
语文：
朗读第二单元，
圈生字；
背诵< br>37
页读读背背
完成很好（
）
没有全部完成（
）
数学：按要求完成每日
“
1+1
”
分层作业
英语：听上册第
6
课录音并跟读，背小火车中的单
都没有完成（
）
词。听下册第
5
、
6
课录音并跟读。
1
、
19
语文：背诵第五课、第六课
数学：按要求完成每日
“
1+1
”
分层作业
< br>英语：听上册第
7-8
课录音并跟读，背小火车中的
单词。听下册第
5
、
6
、
7
课录音并跟读。
1
、
20
语文：抄写第五课
1
——
3
自然段
完成很好（
）
没有全部完成（
）
都没有完成（
）
完成很好（
）
没有全部完成（
）
数学：按要求完成每日
“
1+1
”
分层作业
英语：听上册第
9
课录音并跟读，背小火车中单词
都没有完成（
）
数学：按要求完成每日
“
1+1
”
分层作业
< br>英语：
听上册第
10
课录音并跟读，
背小火车中的单
词。听下 册第
9
、
10
课录音并跟读。
完成很好（
）
没有全部完成（
）
都没有完成（
）
1
、
26
语文：抄写第五课
4
——
6
自然段
1
、
27
语文：
朗读第三单元，
圈生字；
背诵< br>54
页读读认认
完成很好（
）
没有全部完成（
）
数学：按要求完成每日
“
1+1
”
分层作业
英语：听上册第
11-12
课录音并跟读，背小火车中
都没有完成（
）
的单词。
听下册第
9
、
10
、
11
课录音并跟读。
3
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