触动心脏的微小说作文范文之总统说的作文

2021年1月26日发(作者：网游之红颜江湖)
总统说的作文


【篇一：
2013
高考语文作文最新素材
.“
幸福体
”
及对总统
说不】


“
幸福体
”
让人体味幸福


“
幸福体
”
源于一位叫
“
幸福师姐
”
的网友的一篇帖子，帖子里细数 了
各种幸福的瞬间。之后该网友陆续发了很多帖子，内容多为勉励自
己积极、坦然地面对生活， 鼓励网友满怀信心追求幸福之类。如：


即使前方是绝路，希望也会一直等在拐角， 不要被身后的东西干扰，
努力向前跑吧。以这种心态，你们一定会幸福的。所有的人都是凡
人， 但如果你不甘于平庸，你就要告诫自己，每天都要努力。只有
努力、进取，你才会离幸福越来越近。我相 信大家都会幸福的。


再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到 达。
只要你懂得进步，你就一定会得到幸福。


这些充满鼓舞和暖意的帖子 ，让无数网友直呼
——“
好有爱，好有感
觉
”
！


称其为
“
幸福体
”
，一是因为发帖者
“
幸福师姐< br>”
的网名中有
“
幸福
”
一
词；二是因为帖子内容总有 对自己，尤其是对他人追求幸福的肯定、
祝福和希望。具体模板为
“??
，你
/
你们
/
我们
/
大家一定会幸福的
”
，
其 中一定要有
“
幸福
”
二字。看到
“
幸福体
”
时，我们不觉眼前一亮，
因为
“
幸福体
”
不但模板非常简单，而且 鼓舞人心，给人带来一份温
暖，一缕

光明。这样的造句，说明网络在给网民提供一种 新兴的写作平台，
同时也在推广着
“
幸福
”
的意义和对
“< br>幸福
”
生活的追寻。适用话题：
幸福，温暖，希望，爱，前进等。


对总统说不


美国著名作家米切纳曾收到总统艾森豪威尔的邀请函，总统邀请他
某天到白宫做客。


米切纳看到赴宴时间和之前与老师约好的晚宴时间有了冲突，就毫
不迟疑地写了封信 给总统：
“
亲爱的总统先生，我
3
天前接到了邀请
函。但很遗憾，我 不能如期赴约，因为我答应在那天出席高中老师
的晚宴，是她教会我写作。我想您的晚宴缺了我无关紧要 ，但我不
想令老师遗憾。
”


尽管不一定再有机会见到总统，但米 切纳毫不犹豫地对总统说不，
让人看到了对信仰的坚守。想想有的人因趋炎附势导致错过和
“< br>老师
”
相处的仅有时间，不禁让人感叹。


故事还没有结束 ，非常有雅量的艾森豪威尔回了信：
“
是的，我很理
解并赞同你的做法。毕竟，一个人 的一生会经历十五六任总统，而
有幸遇见的好老师却并不多。
”
（选自《中老年时报》 ）


【素材解析】

一个人能不受名利诱惑与权势影响而听从内心 的声音来为人处世，
实在是一种高贵的精神与难能可贵的好品格。文中的米切纳无疑就
是这样的 人。值得称道的还有总统艾森豪威尔的深明大义与恰当的
做法。


【适用文题】


听从内心的声音、坚守信仰、敢于说不、感念师恩、雅量、谅解等

【篇二：关于罗斯福的幽默的作文
700
字】


【篇三：材料作文】



一、材料作文如何述材阐理


写好高考材料作文的关键是在分析材料的基础上正确地立意，在立
意正确的基础上 合理地阐发。


如果说分析材料是侧重解决材料作文的立意问题，那么阐发材料则< br>是侧重解决材料作文的行文问题。很多同学作文的立意是正确的，
但是往往或内容不够充实，或只 是罗列同类的或对立的材料构成所
谓的
“
对比论证
”
，存在的主要问 题就是不会阐发材料。


什么是
“
阐发
”
？简单 说就是讲道理。如果把这个概念切分一下，那
么，
“
阐
”
是说理，而
“
发
”
则是发挥，是
“
把意思或道理充分表达出
来
”
。如何做到充分表达？主要有以下几种方法。


一是由果溯因法。


看下面这道题。

1814
年，美国人斯蒂芬逊制造出世界上第一辆蒸汽火车，当时有人
驾着它与马车赛跑，新生的火车丑陋笨重 ，走得很慢，漂亮的马车
骄傲地跑在前面。如今
200
年过去了，马车仍按原来的速度 转动轮
子，可火车却在飞速前进。

分析这则材料，我们不难提出
“
新生事
物最初也许很不完美，但只要方向正确，就会不断完善，社会因此
而进步
”< br>的观点。现实中，火车速度远远超过马车是事实，是
“
果
”
，
那么原因是什么呢？这是需要我们在行文中
“
发挥
”
的部分。从蒸汽
车到内燃车再到电力火车、磁悬浮列车，显然，科技进步是火车速
度不断提高的原因，这是我们在行文时 必须挖掘并指出的，这就是
“
由果溯因
”
的阐发方法。


二是类比转化法。


这是当材料说的是虚拟故事（如寓言）或自然现象时通过类比联想
去联系与


之在本质上有相似关系的社会现象，从而确立文章主旨的方法。如
“
树木、森林、气候
”
这个命题，首先是明白在自然界存在着当树木
形成森林，森林就会影响气候的现象； 其次是类比，树木和森林的
关系实质上是个体和集体（或整

体）的关系，这样
“
气候
”
就可以类比为一个集体乃至社会的风气。
在此基础上就可以确立文 章主旨了。


下面这篇《鸟的评说》就很好的运用了类比转化法。其材料及要求
是
——

阅读下面一则寓言，根据要求作文。


麻雀说燕子
/
是怕 冷的懦夫
/
燕子说黄鹂
/
徒有一身美丽的装束
/
黄鹂说百灵
/
声音悦耳动机不纯
/
百灵说最无原则的
/
要算那 鹦鹉
/
鹦鹉说喜鹊
/
生就一副奴颜媚骨
/
喜鹊说苍鹰好高骛 远
/
苍鹰说麻雀寸光鼠目
??


联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇不少于
800
字的议论文。


【例文】


鸟的评说


我很喜欢《 鸟的评说》这则寓言，它寓意深刻，借
“
鸟语
”
讽喻了一
些自我感觉 良好而专事指责、挑剔别人缺点的
“
鸟人
”
。


我很欣赏一句古诗：
“
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”
它的神
韵当属
“
输
”
、
“
逊
”
，道出了各自的短 处，又赞颂了各自的长处
“
雪白
梅香
”
。尺有所短，寸有所长，鸟儿 们各有优缺点，世界的万事万物
何尝不是如此呢
?


松树潇洒挺拔 ，四季长青，却开不出美丽的花朵，牡丹天香国色，
花中皇后，却不能四季长青；荷花娇艳欲滴，亭亭玉 立，却不能种
在陆地，昙花清新淡雅，超凡脱俗，却不能延长花期
??
正因为如此，< br>我们才取松树的四季长青喻生命的永恒，取牡丹的天香国色喻华贵
雍容，取荷花的生长环境喻出污 泥而不染，取昙花一现喻瞬间的辉
煌。这就是取长去短，物尽其用，善于发现别人的闪光点，这比鸟儿们的互相挑剔岂不好得多
?


自然界如此，人类社会亦然，被誉为科 学泰斗的牛顿晚年却信奉神
学，无产阶级革命理论的创始人马克思，在军事研究上又不及恩格