赵书颖新人教版七年级上册美术教学设计《设计我们的校园》教案

2021年1月26日发(作者：多多益善)
新人教版七年级上册美术教学设计《设
计我们的校园》教案




《设计我们的校园》教案






教学目标
:


1
．借助“我们的校园”这一学生熟悉的 题材，启发学
生根据各种活动的内容和情景，提出并解决数学问题，使学
生加深理解本册教材所 学的内容并学会简单的数据整理和
看简单的统计图。



2
．让学生体验校园生活中存在的数学，感到数学就在
自己身边，培养学生从实际生活中提出数学问题的 能力和
“用数学”的意识。



3
．培养学生的合作交流 意识和创新精神；激发学生的
求知欲，发挥学生学习的主动性，让学生在民主、和谐、活
跃的课 堂气氛中获得学习数学的兴趣和自信心。



教学重、难点：



引导学生根据各种活动的内容和情景，提出问题，并利
用所学的知识解决问题。



教具准备：



课件、教材笑脸图、兴趣小组统计图。



教学过程：



一、引入



师：小朋友们，刚才下课时，你们都去哪儿活动了
?


(
校园里
)
你们在校园里进行了哪些活动
?
你最喜欢什么
活动
?


师：小朋友们，你们喜爱我们的校园吗
?
校园就是我们< br>平时生活学习的场所。课间或活动课时，校园可热闹了，有
许许多多丰富多彩的活动。可是你们知 道吗，这些活动里面
还有一些数学问题。这节课老师要带领你们再次走进我们美
丽的校园，用我 们所掌握的数学知识去解决活动中的一个个
问题，看谁最灵活，好吗
?


板书：我们的校园



二、活动



(
一
)
介绍各种活动情况并分组解决



[
教师课前先将全班学生按每
4
个人分为一组
]
课件出示
“我们的校园”第
114
～
115
页各个活动场景图
(
点击 自动出
现各种活动场景
)
，

教师结合大屏幕场景图向学生介绍以下
各项活动。



1
．跳绳活动。



师：大家看，教学楼旁边的小树下面 有很多小朋友，他
们在干什么
?(
跳绳
)


教 师让学生具体地说出这幅图的图意
(
把你看到的想到
的说给同学们听听
)。



师：有个同学就给我们提出问题了
[
课件显示 出问题：
跳绳的有多少人
?]


2
．踢球活动。



师：操场上面也有很多小朋友，他们 在那儿干什么
?(
踢
球
)[
点击放大踢球场景图
]


教师让学生说出图中所提供的信息。



师 ：根据这幅图你能算出踢球的共有多少人吗
?
除了这
个问题以外，你还可以提出什么样 的问题
?
怎样解答
?[
课件
显示出问题：踢球的一共有多少人
?
还可以提什么问题
?
怎样
解答
?]


3
．跑步活动。



师：快来看，跑道上的这么多小朋友 在干什么
?(
跑
步
)[
点击放大跑步场景图
]


师：一个女同学跑第一，一个男同学跑第五。
[
闪烁第
一名和第五 名的框框
]
下面的小方框里要我们填什么
?(
跑步
的名次
)
你还能从跑步这项活动中发现什么问题
?
能自己解
答出来吗
?


4
．办板报、练武活动。
(
分别点击这两个场景图放大
)


教师介绍这两项活动时，问学生根据这两幅图中的信息
可以提哪些他们想知道的数学 问题，又该怎样解答，然后按
各自所感兴趣的活动进行分组。



(
一
)
各小组讨论交流、
活动、
共同解决问题，
教师巡视、