如何激发小学生的作文兴趣

2021年1月24日发(作者：蛮荒时代)

如何激发小学生的作文兴趣

在小学语文教学中，
对教师而言，< br>最难教的是作文；
对学生来讲，
最难写的是作文。笔者认为，运用以下方法，可以激发小 学生的作文
兴趣。

提倡模仿，强调创新

《课程改革纲要》指出 ：“幼儿学习的特点是‘爱模仿，好学榜
样’。
”模仿的特点在于针对性强，
有法可循 ，
既降低了学习的难度，
又收到了明显的学习效果。
对于初学写作的学生来讲，
我们应积极提
倡模仿和借鉴范文，
培养好文风。
对于学生成功的模仿我们要给予鼓< br>励，即使刚模仿时比较机械，也应加以肯定；对于失败的模仿也要适
当地给予安慰，
不断 调动他们的学习积极性，
把失败转化为走向成功
的动力。历史上不少文学家也曾模仿古人写作， 成为一代风范。如王
勃的名句“落霞与孤鹜齐飞，
秋水共长天一色”就是从庾信的“落花
与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”脱化而来的。有诗曰：“文章之体，
往往古有是作，而后人则仿而为之 ，虽通人不以为病。”这是指文章
体式上要加以模仿学习。在教《鸟的天堂》一课后，我让学生对描写< br>茂盛的大榕树的树叶那一段进行仿写。
有一名学生是这样写的：
“夏
天是榕树最 茂盛的时期。那么多的绿叶，一簇连着一簇，在阳光的照
耀下，绿得可爱，绿得鲜亮，让人心里充满希望 。”要是不模仿，能
写出这么好的句子吗？