小学二年级语文《我是什么》原文及教案

2021年1月22日发(作者：至尊召唤)
小学二年级语文《我是什么》原文及教案

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小学二年级 语文《我是什么》原文及教案，来源互联网
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【原文】



我会变。
太阳一晒，
我就变成汽。
升到天空，
我又变成无数极小极小的点儿，
连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣 服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍
晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”
。



我在空中越升越高，
体温越来越低，
变成了无数小水滴。
小水滴聚在一起落
下来，人们管我叫“雨”
。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹 子”
。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”
。



平常我在池子里睡觉，
在小溪里散步，
在江河里奔跑，
在海洋里跳 舞、
唱歌、
开大会。



有时候我很温和，
有时 候我很暴躁。
我做过许多好事，
灌溉田地，
发动机器，
帮助人们工作。我也做 过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人
们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏 事。



小朋友，你们猜猜，我是什么？


【教案】



教学目标：



1
、引导学生初步认识水是会变的，知道雨、雪、冰雹是水变成的，引导学
生注意观察自然界 的因果关系。



2
、理解水的变化与人类的关系。



3
、有感情地朗读课文。



教学重点：



引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化的。



教学难点：



理解水的变化与人类的关系。



教学方法：



采用“快乐教学法”
、
“讨论法”
、
“表演法”等现代教学方法以及多媒体教学
手段。



课前准备：



1
、准备与教材内容相关的课件。



2
、让学生搜集图片。



课时安排：



第一课时：初读课文、学习生字词、写字。
（略）



第二课时：交流研讨课文。



教学过程：



第二课时



一、复习生字。



1
、
谈话：
小朋友们，
上节课我们认识了一些 生字朋友，
你们还认识它们吗？



2
、课件出示：
“摘苹果”
（指名认读）



二、动画激趣，整体感知。



1
、
激趣谈话：
“我是什么？”
这个调皮可爱的小朋友到底是谁呢？大家想不
想了解它，让我们一起听 听它的自我介绍吧！