-爱的颜色
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大学生课余时间的分配的暑期社会实践
报告
篇一：大学生课余时间分配调查报告
化
学
化
工
系
材
料
六
班
寝
室
大学生课余时间查报告
211
组员名单：
调查方案：
调查思路
该项调查分四步进行，
第一步，
对该项调查作调查设计，
并设计调查方案和问卷；第二步，依据调查方案和问卷在校
内实施调查，收集一手数据；第三步，对一 手数据进行整理
并用图表表示；第四步，进行数据分析，对分析结果给予归
纳和解释，写出全程 调查分析报告。
调查目的
通过调查了解大学生的生 活时间分配状况，时间，充分
认识现实状况。度、体制的改革，
调查对象
调查单位
调查方法
本次调查具体采用分层抽样调查的方法。
男女比例
1
：
1
，样本
200
，大一到大四各为< br>20%
，
30%
，
30%
，
20%
。
1
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调查时间与地点
XX-5-26
至
XX-5-30
晚上寝室
补充说明：
与原调查方案相比，调查对象，调查方法有了变化 。计
划调查对象为怀化学院全体学生，虽然可以全面调查但工作
量大
,
整理分 析复杂
,
准确性差
,
不便总结。采取典型调查方
式，修改后的调查对 象为怀化学院数学系与工商管理系，相
对随机抽查，实行局部调查
,
工作量变小
,
整理分析简单
,
精
确性强
,
便于更准确反映全貌，但是 抽样误差变大。
原调查计划采用分层抽样调查的方法。
样本
200
，
大一
到大四各为
25%
男女比例< br>1
：
1
，
样本
200
，
30%
，< br>30%
，
20%
。
执行缺乏足够精确
,
样本流失8,.
大学生课余时间休闲方式调查问卷
亲爱的同学：
您好，这是一份关于课余时间分配 的调查问卷，用以对
当代大学生生活安排的研究。您回答得真实性将直接影响研
究结果。
问卷结果将仅用于研究，
对于您的回答将严格保密。
谢谢您抽出时间予以配合！
（< br> ^_^
）
填写要求：
1
、请你在所选择的问题答案上打对号。
2
34
2
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123 4a. g 56 e. 2078a.0-3
小时
b.3-6
小时
c. 6-9
小时
d. 9
小时以上
9
．你一般与朋友的交往：
a.
比较频繁
b.
有时
c.
偶
尔
d.
其他
________
10
．请你简要概述对课余时间分配的心得想法及建议：
篇二：大学生课余时间休闲方式
_
社会实践报告
1
社
会
实
践
报
告
书
题目
大学生课余时间休闲方式的调查研究
学校
江苏第二师范
姓名
王重月
潘笑
沈慧贤
专业
生物科学与化工化学学院
班级生普（
2
）班
学号
13409XX1
、
13409XX0
、
13409XX3
报
告
提
纲
“大学生课余时间休闲方式”暑期社会调查
一、调查对象的基本情况
我们大学生是特殊的群体，我们思想 活跃，崇尚自由，
同时我们也拥有较宽裕的课余时间可以做自己喜欢做的事，
但我们能否合理地 有效地安排自己的课余生活呢？
大学生
活中有着充足的课余时间
,
然而
,
并非每位大学生都能处理
好学习、生活、社会活动中的矛盾
,
合理地安排课余时间。
二、合理安排大学生课余时间休闲方式的基本经验
全面正确地 认识大学生课余休闲方式的价值所在，根据
3
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自
己的兴趣爱好，价值取向，选择合适自己，能锻炼身心的
休闲方式。
三、大学生安排课余时间休闲方式存在的基本问题
大学生独立 意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，
大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。同时课余生活的质量也不断随之下降，严重影响了大
学生的学习，甚至造成学生的行为偏差。 大学生课余生活在
价值上呈现“失落”
、
“失色”
、
“失足”与“得 兴”
、
“得益”
、
“得志”这两种不同类型的属性，为什么会出现这种现象，
主要是大学生对休闲活动的认识不充分，没有很好地按照
“尊己重道、安身立命”的原则
,
以及“维公护他、清风净
气”
、
“正身尽责、砺志成材”的要求。
四、今后应该采取的措施
从大学生自身方面，还有学校方面做出适当的调整。
大学生课余时间休闲方式的调查与分析
一、引言
（一）研究背景：我们大学生是特殊的群体，我们思想
活跃，崇尚自由， 同时我们也拥有较宽裕的课余时间可以做
自己喜欢做的事，但我们能否合理地有效地安排自己的课余生活呢？
（二）研究内容：
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1.
问卷设计
问卷 分别设计了性别、年级、所属学科分类、休闲活动
的组织方式、休闲活动的目的、休闲活动的影响因素、 是否
有计划安排休闲活动、主要的休闲方式、对现在的休闲活动
的评价、课余时间使用电脑的主 要目的、休闲活动对自己的
影响、在休闲时间里是否感到无聊空虚、是否有兼职、觉得
自己的课 余时间是否足够等问题。
2.
研究对象和方法
（
1
）研究对象。大学生
（
2
）问卷发放和回收过程。问卷通过互联网发放及回
收。
（
3
）研究方法。课题问卷统计方式采取数据与总调查
人数百分比的方式，以及分类统计方式。
二、关于大学生课余时间休闲方式的概述
休闲的定义，大家看 法不一。一般认为休闲是人们摆脱
生产劳动后的自由时间和自由活动，从语义上讲，汉语中的
休 闲包含两层含义：
休，
停止劳动，
休假，
休息；
闲，
闲适，
悠闲的状态。
大学生涯是人生中的关键岁月，步入大学，相当 于步入
半个社会，每个人都要经历很多，独立面对诸多问题。在这
个过程中，需要有自己的精神 寄托和娱乐方式。休闲活动够
使你放松身心，得到精神上的解脱。
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心态决定一切，在休闲活动上，要保持正确的心态，从
而培养除积极健康的休闲方式，只有这样，我们大学生
才能够真正享受休 闲活动带给我们的益处，才能在社会中游
刃有余。而科学文明的休闲方式，可以有效地促进能量的储存和释放，他包括对智能，体能的调节和生理，心理机能的
锻炼。相反，不科学，不合理的休闲方式 ，则会影响自身的
学业和加重身体负担，影响身体健康。因此，我们倡导健康
积极的休闲方式。
大学生的休闲方式，
精彩纷呈，
现代大学生热衷于上 网，
看书，听音乐，看电影或电视等室内活动亦或是旅游等户外
活动。
休闲活动的有多种，
有休闲体育，
休闲阅读，
休闲学习，
休闲娱乐，休闲交往等。如何进行休闲活动，也是当代大学
生当前面临的问题。合理规划休闲活动，需要 大学生充分认
识休闲。
三、大学生课余时间休闲方式的调查结果及其分析
本次调查问 卷随机发放
100
份，收回有效问卷
71
份，
其中男生
15
份，女生
56
份。
（一）休闲时间以及休闲活动的组织方式
在关于何时选择休闲 时间的问题上，有
46.5%
的人选择
在周末，有
43.6%
的人选 择依需要而定，有
14.1%
的人选择
在休息时间，
仅有
5.6%< br>的人选择在长假休闲，
这说明大学生
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比较固定的休闲时间为周末，而同时休闲时间存在波动性，
只 要心情需要，时间允许就可以进行休闲活动。组织方
式的问题上，
11.6%
的人选择 独自一人，有
4.6%
的人选择两
人结伴，
69.8%
的人选择自由 组合，
13.9%
的人选择寝室组合，
这说明大学生并没有很固定的组合进行休闲活动 ，以自由组
合为主。
（二）休闲活动的目的
从“你休闲活动的目的是什么”这道题的调查来看，大
学生的休闲目的有 ：
30.2%
的人选择调节身心，放松后再学
习，
41.9%
的人选 择了娱乐，
11.6%
的人选择了消磨时间，
13.9
的人选择了增进同学友 谊，另外有
2.4
的人选择了有其他目
的。经过总结分析，休闲活动动机可以分为①健 康动机：锻
炼身体，提高身体素质；②松弛目的：放松再学习，缓解压
力，调节情绪和自身状况 ；③娱乐动机：消磨时间，寻求发
泄；④交往动机：交友，增进了解，增强巩固友谊。
（三）休闲类型
除了平时上课外，大学 生的闲暇时间增多，需要进行一
些活动来度过这些闲暇时间。
在调查
（多选）
中我们了解到，
大学生的休闲活动有①逛街购物
51.2%
，
②体育活动55.8%
，
③旅游活动
12.7%
，④上网
67.4%
，⑤课外阅读
20.9%
，⑥完
成作业
25.6%
，还有类型为闲 着没事做，唱
K
泡吧，校系活
动和社团工作等其他类型。
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从上面可以看出大学生的课外休闲活动的内容表现出
多元
篇三：大学生课余时间利用情况调查报告
xx
大学
xx
院本科生课余时间安排调查报告
一、前言
调查背景：进入大学以后，许多同学发现：与高中时 相
比，每周的课时减少了，课余时间大大增多了；并且由于摆
脱了升学的压力，他们不再需要被 老师和家长监督着将大量
的时间花在学习上。但随之而来的一个问题是：面对大量可
供自由支配 的时间，他们却感到非常迷茫，不知道该如何合
理分配自己的课余时间了。许多人将宝贵的青春时光浪费 在
上网、睡懒觉、逛街购物等与专业技能的掌握和综合素质的
提高无关的事情上。为
了更加清楚地了解同学们的课余生
活内容，使他们更加深刻地认识到珍惜宝贵青春时光
和合
理规划课余时间的重要性，同时也为校方组织和开展校园活
动提供一些借鉴，我们
进行了这次调查。
调查时间：
XX
年
12
月
9
日到
12
日
调查地点：
xx
大学
xx
院
调查对象：大一至大四学生
调查小组成员
:
调查方法：
12
月
9
日到
12
日间，我调查小组将
100
份
《大学生在校期间课余时间安排调查表》分发给
xx
大学
xx
8
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-爱的颜色
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-爱的颜色
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本文更新与2021-01-22 09:29，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/180777.html
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