初一古诗赏析(答案版)

2021年1月22日发(作者：水煮清王朝)

古诗赏析


（玄武一模）
（一）阅读下面的古诗，完成
7
～
8
题。
（
4
分）

①
晚春



韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

②
杨花榆荚无才思
，惟解漫天作雪飞。

【注】①作者写这首诗时已 年近半百。②无才思，此处指杨花榆荚不像百花那样鲜艳
美丽。

7
．
对本诗的理解错误的一项是
（
2
分）




























（



▲



）

*

A
．本诗描绘了晚春的繁丽景色，流露出诗人对春天的珍惜之情。

B
．本诗寓理于景，启示人们要珍惜并抓住时机展示自己的才能。

C.
本诗既表达对人生哲理的严肃思索，又具有活泼幽默的情趣。

D.
“漫天”一词写出了杨花榆荚随风飞舞、欲与飞雪比美的情态。


















8
．从修辞的角度简要分析画线句的妙处（
2
分）































▲















































7
．
（
2
分）
D




8
．
（
2
分）运用拟人的修辞手法，形象生动地描绘出晚 春的草、树、花等景物抓住春天将
归未归之机争奇斗艳的情景，流露出作者珍惜春天之情。
（修 辞手法及效果
1
分，结合语境
分析
1
分。
）

{

（高淳一模）
7
．

阅读王安石《梅》
，回答问题。
（
3
分）

墙角数枝梅，

凌寒独自开。

遥知不是雪

，为有暗香来。

这首咏梅诗中，作者分别通过视觉、嗅觉写出了梅花



▲





，




▲





的特点，
赞颂了






▲










的人。

7.
（
3
分）洁白；幽香；品性高洁


（沿江区 一模）
7
．阅读下面这首诗，按要求答题。
（
4
分）

①
月夜忆舍弟



杜甫


[

②

戍鼓断人行
，秋边一雁声。

露从今夜白，

月是故乡明。

有弟皆分散，

无家问死生。

③

寄书长不达，

况乃
未休兵。

【注释】
①《月夜忆舍弟》：写于安史之乱期间，诗 人此时身处异乡。舍弟，指自己的
弟弟。②断人行：指戍楼上的更鼓声响起后，就开始禁止行人通行。③ 况乃：何况是。

（
1
）请简析首联“戍鼓断人行，秋边一雁声”在诗中的作 用。（
2
分）


































▲










































(2)
对这首诗赏析有误的一项是（



▲



）
（
2
分）

*

A
．普天下共一轮明月，本无差别，诗人却偏说“月是故乡明”
，体现出诗人对故乡的怀
念。

B
．颈联上句说兄弟离散，天各一方；下句说家已不存，生死难卜，朴素的叙 述中饱含着
对弟弟深切的忧思。

C
．
尾联表达了诗人对自己的宽慰 ：
毕竟是战乱，
家信不能寄达弟弟手中也是可以理解的。


体现出诗人豁达的心胸。

D
．全诗前后照应，承转圆熟。
“未休兵 ”则“断人行”
，望月则“忆舍弟”
，
“无家”则
“寄书长不达”
， 人“分散”则“死生”不明。

7.
（
1
）
（
2< br>分）含蓄点明正值战乱这一社会背景；渲染浓重的悲凉气氛；烘托人物沉郁的心
情；为下文表达对 弟弟的忧思奠定感情基调。
（答出一点
1
分，答出两点满分）



（
2
）
（
2
分）
C


（溧水一模）
7.
阅读下面古诗，按要求完成题目。
（
6
分 ）

>

台





城

韦庄

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。

无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

注：韦庄，晚唐诗人。台城，旧址在今南京市鸡鸣寺一带，靠近玄武湖。

①
.
诗的第二句中一个“




▲



”字写出六个短促的王朝一个接一个地衰败、覆灭史实，
突出了变幻之速，而一个“




▲



”字，则借鸟的欢啼之声 ，巧妙地表达出诗人面对历
史遗址的感慨、怅惘的心情。
（
2
分）

②
.
诗的第三、四两句，最为读者称道，请你从修辞手法运用的角度，作一点赏析。< br>(2
分
)

































▲







































/

③
.
班级出一期以“唐诗之旅”的黑板报，第一小组同学收集到如下的诗篇（含《台城》
，另
据考证，杜牧的《江南春》描写的是今南京城南郊区的风景）想设计为一个栏目，请你请根
据它们所抒 发情感的相近点，为这个栏目命名（不超过
8
个字）
。
(2
分
)

栏目名称：
《





▲





》


{


《乌衣巷》……………………………………………刘禹锡

《江南春》……………………………………………杜


牧

《泊秦淮》……………………………………………杜


牧

《台城》………………………………………………韦


庄








'

7.
①（
2
分）梦



空





②
.
（
2
分）示例一： 运用拟人的手法，用台城柳不管王朝（人
间）兴亡，不解诗人感慨，反衬出历史衰败的无奈，角度巧妙， 耐人寻味。示例二：将台城
柳的烟笼长堤的生机勃勃与王朝的衰败形成对比，突出了历史无情，角度巧妙 ，耐人寻味。
（点明修辞手法
1
分，表达效果与答案示例有关或与诗句较切合即得1
分）

③
.
(2
分
)
南京
（金陵、石城）怀古（咏史）
9
评分建议：两个关键词各
1
分）


（秦淮下关浦口一模）
7.
阅读下面的诗，按要求回答问题。
（< br>4
分）

早梅

（唐）张谓






一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。


不知近水花先发，疑是经冬雪未销。



(
１
)
这首咏梅诗，侧重写一个“


▲



”字。
（１分）

:

(
２
)
对这首诗的赏析，不准确
的一项是：
（



▲



）
（
3
分）

．．．
A.
首句中“白玉条 ”写的并不是梅花的形状，而是形容梅树枝的。梅花开得茂盛，将梅
枝全部覆盖，看起来就像白玉条一样 。

B.
第二句的“迥”和“傍”字则写出了“一树寒梅”独开的环境。这一句承上启 下，是
全诗发展必要的过渡。

C.
三、四两句和岑参的“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开”都运用了比喻的写法，不
同的是前者借雪喻花，后者借花喻雪。

D .
张谓此诗，从似玉非雪、近水先发的梅花着笔，写出了梅的形神，同时也写出了诗人
探索寻觅 的认识过程。

7.
（
4
分）
（１）早（
1
分）
（
2
）
C
（
3
分）

（六 合一模）
（一）阅读下面古诗文，完成
7-12
题。
（
15
分）

阅读下面古诗，回答
7-8
题。

…

十五夜望月

王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

7.
这首诗含蓄地抒发了作者
________
▲
__________
的情感。
（
1
分 ）

8.
“不知秋思落谁家”中“落”字用得好，说说好在哪里。
（
2
分）

__________________________________ _______
▲
__________________________________ ________

7
．
（
1
分）思念家人（或感秋怀人、对月望远等）

《

8
．
（２分）
“落”字给人以动感，仿佛秋思随着月亮 的清辉一齐洒落人间，将诗人对月怀远
的情思表现得蕴藉深沉。



（白下一模）
（一）阅读下面古诗文
,
完成
7
—
13
题。
（
15
分）

【古诗阅读】

兰溪棹歌

唐·戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

-
①

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

【注释】①兰溪，在今浙江兰溪县西南。棹（
zhào
）歌，船歌。

▲


▲



▲




7
．
关于兰溪山水的美妙景致，
作者主要是通过
“
”
一词启发读者去想象的。
（
1
分）

8.< br>“
半夜鲤鱼来上滩”
一句极为生动传神，
写活了诗歌情境。
请对诗句表 现的情境加以描述。
（
2
分）









































▲










































【