中秋节的绘画作品

2021年1月21日发(作者：樱之未若花之华)
中秋节的绘画作品


【篇一：中秋节主题活动计划】


金凤回幼悦湖分园中秋节主题活动

设计意图：


秋高气 爽，丹桂飘香，又是一年月圆时。中秋节是我国传统的节日，
它代表着团圆、吉祥。为了让孩子们感受、 了解我国传统节日的风
俗习惯，体验节日的愉悦，传承民族文化。时值中秋节的来临，让
我们的 孩子了解这一传统节日
,
学到科学小知识，并且在活动过程中
把礼仪渗透到各个细节处 。
9
月
22
日下午，金凤区回民幼儿园悦湖
分园开展了中秋主题系列 活动
.


活动目标：

1
、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋是我国传统
的团圆节。

2
、体验与同伴老师一起过节的快乐。


活动形式：班级集体活动


小班组：各班老师与幼儿欢聚教室，一起说说中 秋节的来历，聊聊
中秋节的传说
—“
嫦娥奔月
”
，

画画传统中秋美食
--
月饼
,
幼儿感受中
秋的习俗，分享各种口味各种形状的月饼。


中大班：孩子们唱唱中秋节的歌曲
—
《我帮爷爷打月饼》，

活动目
的：


通过这次活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习 俗，感受到了
节日的快乐、和谐，体会到中秋团圆的意义。更让孩子们体验到幼
儿园大家庭团圆 、分享的快乐
!


活动一
:
美术活动制作月饼


活动目标：

1
、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传
统的团圆节。

2
、体验与同伴老师一起过节的快乐。


活动准备：月饼、月饼的简笔画


活动过程：


一、

介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历
8
月
15
日是中秋节。

1
、小朋友们，你们知道过几天是什么节日吗 ？老师来告诉你们，过
几天是中秋节，到底哪一天才是中秋节呢？

农历的八月十五就是中
秋节，中秋节是团圆的日子，也是我们国家的传统节日。

2
、在中秋节这天，人们有祭月、赏月、拜月、吃月饼等习俗。中秋
节为什么要吃月 饼呢？那是因为月饼象征着团圆。中秋节以月之圆
兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰 收、幸福。

3
、哪位小朋友知道月饼有哪些味道呢？（草莓，凤梨、枣泥、五仁、
玫瑰的等等。）


二、谈话品尝：

1
、刚才我们讲了中秋节要吃什么呢？（月饼）

2
、让我们一起来分享：

一同品尝月饼。


三、绘画

1
、提问；小朋友刚才吃的月饼是什么味道的呀？（有枣泥的、 还有
五仁的）好不好吃呢？（好吃）那小朋友们，你们有没有看到月饼
是什么形状的？（圆形的 ）还看到月饼有什么？（月饼的边是半圆
连着半圆）小朋友真的是太棒了。

2
、小朋友们吃过月饼了，刚才我们也回忆了月饼的样子，老师还给
小朋友带来了一些月饼，请小朋友看 看，少了点什么？（出示月饼
图片，请幼儿观察）

3
、月饼有很多好吃的味道，请小朋友给你的月饼图上你最喜欢的味
道。

4
、教师巡视指导。

5
、结束部分：进行评比并布置在主题墙上。


活动二
:
美术活动
:
绘画烟花


活动目标

1
、尝试将自己看到的中秋赏月情景及对中秋的感受表现出来

2
、学习较合理地布置画面，能有耐心涂色。


活动准备：


幼儿有过中秋的经验，做画工具人手一份


活动过程：

1
、以故事的形式引起幼儿做画愿望。

2
、启发幼儿讲讲昨天是如何度过中秋的，为什么人们要过中秋？

3
、讨论：怎样把你对中秋的感受表现在图画上，重点指导幼儿如何
布置画面。

4
、幼儿做画，教师巡回指导。

鼓励幼儿大胆表现自己的感受，如
表现热闹，可用红色做背景或用彩色的烟花渲染做底色。

5
讲评，请幼儿找找自 己最喜欢的一幅作品，讲讲为什么，从作品
的布局，色彩等评价。


活动结束：


小朋友一起欣赏。


活动三
:
小班社会
?
中秋节
?


活动目标：

1
、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我 国传
统的团圆节。

2
、体验与同伴老师一起分享的快乐。


活动准备：幼儿自带水果和月饼

音乐
(
爷爷为我打月饼
,
月弯弯
)
活动
过程：


一、介绍节日
:
向幼儿介绍有关中 秋节的来历，让幼儿知道农历
8
月
15
日是中秋节。

< br>每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。在中国的农历里，一年
分为四季，每季又分为孟、仲、 季三个部分，

根据我国的历法，农
历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“
仲秋
”
，而八月十五
又在
“
仲秋
”
之中，所以称
“
中秋
”
。中秋节有许多别称：因节期在八
月十五，所 以称
“
八月节
”
、
“
八月半
”
；因中秋节 的主要活动都是围
绕
“
月
”
进行的，八月十五的月亮比其他几个月的 满月更圆，更明亮，
所以又俗称
“
月节
”“
月夕
”
；中秋节月亮圆满，象征团圆，此夜，人
们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他 乡
的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又
称
“
团圆 节
”
。在唐朝，中秋节还被称为
“
端正月
”
。


二、欣赏故事

听故事
“
月亮姑娘做衣裳
”
，了解月亮是不断变化的。

讨论：
1
、裁缝师傅一共为月亮姑娘做了几次衣服？

2
、月亮姑娘的身材有什么变化？

3
、为什么每次做完衣服月亮姑娘总是穿不了？


三、谈话品尝：

1
、中秋节人们爱赏月，那月亮是什么样子的呢？（圆圆的）和中秋
节我们吃的什么 很像呀？（月饼）

2
、那我们中秋节吃的月饼是什么样的呢
?

3
、看看你手里面的月饼是什么样子的？小朋友尝一尝看是什么味道
的？

四、分享活动。幼儿共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的
食品。（一边欣赏音乐，一边 与同伴分享）


附：小故事《月亮姑娘做衣裳》