我最敬佩的老师板报设计教案(1)

2021年1月20日发(作者：难以抗拒)
《板报设计》第一课时



教材分析：


1
．


编写思路。


（
1
）







本课从选择学生的熟悉的板报为切入口，把板报的设计、制作、欣赏、评说等
知识元素和能力培 养综合起来，
激发学生对设计艺术的兴趣与探究，
培养学生审美情趣、
设
计能 力、创新能力。以此形成在设计艺术方面基本的美术素养。


教材第
14< br>页介绍《钱江晚报》
，通过观察它的作用、结构、比例、编排方式、色彩，可以了
解平面 设计，认识设计中体现的形式和规律。第
15
—
16
页介绍了四种常见的字体 、书写方
法、
各种不同的变形美术字体。
第
16
—
17页介绍了刊头设计的范例、
六种标题编排的方法。
第
17
—
18
页介绍了两种不同的版面编排方法。
第
19
页介绍了编排设计在板报中的重要 性以
及提供四种编排的样式给学生作业时参考。


（
2
）







本单元分三课时：
第一课时，了解板报特点以及构成，学习美术字以及刊头设
计和标题 编排，为第二、三课时学习铺垫，第二课时，完成版面编排，以及铅笔底稿；第三
课时，完成色彩稿。< br>

注重直观性教学，注重与学生实际经验相结合，通过学生的设计练习，提高学生独立 思考、
创造性地处理综合信息的能力，
大胆、
自由地把所想所感的事物表达出来，体验设计制作的
活动的乐趣。


2
．


教学目标。


（
1
）







了解板报的特点以及构成元素，美术字的学习、刊头设计、以及标题编排。


（
2
）







提高学生处理信息资源、
独立思考、
抓住关键、
创造性的表达能力，
学以致用。


（
3
）







培养学生热爱美术、热爱生活的美好情感。


3
．


重点、难点。


重点：了解板报的特点以及构成元素。


难点：美术字的学习、刊头设计、以及标题编排。


4
．


教学过程：


课前准备：


（学生）铅笔、尺、纸