女孩满月贺词诗两首《假如生活欺骗了你》《未选择的路》学案

2021年1月19日发(作者：戏说红楼)
（我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！
）

4
、《诗

两

首》

《假如生活欺骗了你》

普希金

学习目标

（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！
）


一、朗读并背诵《假如生活欺骗了你》这首诗。

二、揣摩诗歌中优美精炼的语言，并把握诗歌的思想主题。

三、培养学生坚强的意志，勇敢地面对生活的磨难。

预


读
（看谁迅速进入学习状态，静心自学。
）

一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。

1
、普希金
(1799
—
1837)
是

（国籍）伟大的民族诗人、小说家，史称
“

”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯
文学的奠基人。代表作有长篇诗体小说《叶甫盖尼 ·奥涅金》，中篇小说
《上尉的女儿》。普希金的文学作品主题切中当时俄国社会重大问题，塑
造了“

”“小人物”等俄罗斯文学的典型形象。

2
、写作背景：这首诗写于普希金被沙是流放的日子里，是以

的形 式
写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪
念册上的。那时俄国 革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处
境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执 着地追求理解，相信
光明必来，正义必胜。

二、题目“假如生活欺骗了你”是什么意思？



三、怎样理解“而那过去了的，就会变成亲切的怀恋”这句诗的含义？





思


悟
（相信自己，我能行！
）

一、诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？




二、诗歌 最大的特点就是要用形象说话，最忌直白的说理，而这首诗通篇
没有任何形象，却以说理取得了巨大成功 ，同学们要品味一下全诗，想想
原因何在？




三、你能用一句话把此诗的哲理表达出来吗？




拓展延伸
（坚信自己，我真行！
）

一、这是一首脍炙人口的名篇， 许多人把它记在自己的笔记本上，作为鼓
励自己的座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗？为什么？请同学 们自
由讨论，各抒己见。

二、拿起手中的笔，试着写一写：

假如

，

不要

，不要

！


需要

。

相信吧，

。

（我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！
）

4
、《诗

两

首》

《未

选

择

的

路》

弗罗斯特

学习目标

（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！
）


一、朗读并背诵《未选择的路》这首诗。

二、揣摩诗歌中优美精炼的语言，并把握诗歌的思想主题。

三、学习慎重选择自己的人生道路。

预


读
（看谁迅速进入学习状态，静心自学。
）

一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。

弗罗斯特
(1874
—
1963)
，

国诗人 。中学毕业后，在哈佛大学肄业二年。
这前后曾做过纺织工人、教员，经营过农场，并开始写诗。他徒步 漫游过
许多地方，被认为是“新英格兰的

诗人”。

弗罗斯特常被称为“

的诗人”，意指他处在传统诗歌和现代派诗歌
交替的一个时期。他堪称美国
20
世纪
90
年代最受欢迎的诗人之一，是美
国非官方的桂冠诗人，
他一生致力于诗歌的创作，
主要写作并出版了
10部
诗集，
这一首是其第三部诗集
《山的间隔》
中的名篇。
弗罗斯 特以写

著
称，它的抒情短诗的质量很高，是内容和形式的完美结合。

二、思考诗中的“路”有什么含义？



三、什么是象征？象征跟比喻有什么区别？






四、全诗共
5
小节，请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。


思


悟
（相信自己，我能行！
）
< br>一、诗人虽然写了自己所选择的路，但重点都放在未选择的路上。诗题也
表明了这一点。既然是选 择，为什么重点又写未选择呢？






二、诗人为何把诗题取为“未选择的路”
?





三、诗中第二节，诗人说另外一条路“荒草萋萋，十分幽寂”，为什么又
说它“显得 更诱人，更美丽”
?



四、这首诗蕴涵了怎样的人生哲理
?



拓展延伸
（坚信自己，我真行！
）

一、学了这首诗，你从中悟出了什么道理呢？


检测题
（我努力我进步，我成功我快乐！
）

一、给加粗的字注音，根据拼音写上汉字。