小时候我很调皮：抓住细节作文指导讲解学习

2020年11月24日发(作者：管学思)
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抓住细节 师生共用导学案
备课：徐春红 学习时间 班级： 姓名：
【导语】同学们往往 感觉写作比较难，有时感觉别人写的作文特别感人，特别好，
那么，感觉难也好，感觉别人的好也罢，原 因是有很多，但是细节描写的好坏也
是一个重要原因，今天我们就探究一下怎样才能写好细节描写。
【教学目标】
1．懂得什么是细节描写，感受细节描写的好处，了解细节描写在作文中的作用。
2．掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物。
3．让学生养成观察的习 惯，留心生活，发现生活中的细节之美，从而激发学生
的写作兴趣，学会热爱生活。
【文题展 示】我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴
奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬， 甚至是难堪。回忆一个难忘的时刻，并以《________
的那一刻》为题，写一篇作文，不少于60 0字。
【写作提示】
1．首先将题目补充完整，如“冲过终点线”“走上领奖台”等。
2．回忆那一刻的细节或场面，再现当时的情景，要尽量写得具体，还要写出当
时的感觉。
【片段欣赏】
人物细节描写
过了一会儿 ，教室里走进来一位头小身体而又清瘦老师来，他的头上留着短
而浓黑的头发，身穿一件棕黑色的皮衣， 黑亮亮的皮鞋衬托出他那双细小的脚掌
而这双细小的脚掌却支撑着他整个身体，黑色的眼睛透出尖锐而稳 重的目光。他
走上讲台，介绍了自己并且也让我们介绍自己。接扫完后，教室里安静了下来，
老 师用响亮而清晰的语言对我们说：“上课”。
景物细节描写
往里走就能看见一棵高大的黄桷树，它长得枝繁叶茂，有四层房子那么高。
他 的根长得十分粗大。记得有一次，我和六个小伙伴一起才能把这棵树围住。他
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