班长演讲稿会计电算化实训总结

会计电算化实训总结
二．地点：商务实训中心
三．实习目的
通过本次实习，使我们熟练掌握在手工和计算机两种工作环境下
进行会 计核算，模拟真实的经济业务为会计主体服务。培养我们分析
经济业务，并根据经济业务进行手工和会计 电算化制单、记账、成本
核算、报账的能力。通过实习，进一步提高我们的手工和电算化会计
实 务处理能力。通过实习，培养我们的分析经济业务并进行正确核算、
成本计算等实际会计操作能力。使我 们真正具备会计岗位所应具备的
分析、判断和操作能力。
四．实习内容
运用学校资源，有组织、有计划的人为创设模拟仿真的会计电算
化工作环境，围绕建账、日常业务处理两 条主线，完成会计电算化从
资料、手工账务向电算化转换、建立帐套、基础设置、日常账务处理、
期末账务处理、会计报表的编制等全过程的操作训练。
五．实习步骤
（一）设计会计电算化核算体系
⒈启动并登录系统管理
⒉设置操作员及其权限
⒊建立账套
⑴输入账套信息：账套号我用的是学号 009德阳阳光公司”，账
套路径为默认值，启用会计期间为xx-11-30

⑵输入单位信息：单位名称、简称、地址、法人代表、邮编、联
系电话及 传真、税号，输入完成进行核算类型设置。核算类型中
⑶输入核算类型：有记账本位币、企业类型、行业性质等
⑷确定基础信息建立：资料中要求客 户、供应商不分类，存货分
类，无外币核算，单击“完成”按钮，建账建立成功。
（二）会计核算基础信息
⒈设置会计科目：根据资料增加一些科目和修改一些辅助科目
⒉指定科目：根据资料要求“银行存款”、“现金”为指定科目
⒊明细账科目权限设置
⒋设置凭证类别：在基本设置中打开凭证类别设置，选中“收、
付、转凭证类别”其中限制条件设为收借方必有，付贷方必有，转借
贷必无。
⒌设 置结算方式：结算方式很多包括现金、支票、商业汇票、汇
兑、委托收款、托收承付，其中支票包括现金 支票和转账支票，商业
汇票包括商业承兑汇票和银行承兑汇票，汇兑包括信汇和电汇
(三)总账辅助信息设置
⒈设置部门档案
⒉设置职员档案
⒊设置项目档案
⒋设置客户档案
⒌设置供应商档案
（四）录入期初余额

录入期初余额；试算平衡
（五）日常业务处理
⒈以总账的身份进行填制凭证，查询，自定义结转设置
⒉以出纳员李刚的身份进行出纳签字
⒊以记账员刘平的身份进行记账
⒋以账套主管自己的身份进行银对账、结账
（六）生成报表
⒈启动ufo报表管理系统
⒉账套初始
⒊自定义一张报表：报表格式定义、报表公式定义、报表数据处
理、生成报表
⒋利用报表摸板生成资产负债表、利润表：调整报表摸板、生成
资产负债表、利润表数据。
东方机械股份有限公司的账务处理方法也一样。
六．学习体会
(一)此次 实习，我们每天必须在机房上机作账，我们要一直面对
枯燥无味的数字，肯定会心生厌烦。但是过会计电 算化上机操作实习，
我们也充分的了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法，提高了电
算化会 计实务处理能力，加强理论联系实际能力。同时也在实习过程
中发现了一系列这样或那样的问题，并寻求 到解决的方法。

首先，会计科目，开始时根据资料增加和修改会计科目，等到 填
制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，
然后更改。增加的明细科 目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。
第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应 付票据、应收账
款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应
用”。这时 我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控
系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符 合条件的凭证，凭证
审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因
为在定 义凭证时没有设置该项内容。
第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经
过老师指点发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。
最后，在生成 报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好
逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进 行反记账、取
消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再
查看报表中的 数据是否正确了。
通过手工实习，让我感觉手工做账太烦琐。所有的账表都要自己
编 制，不像电算化报表根据公式自己出数。手工做账不能马虎，一点
点错就要改好多。即将毕业的我们，再 经历这次实习后，对以后实际
工作又有了新的认识。会计手工做账是一个很烦琐的工作，现在经济
发展的速度很快我们可以利用计算机来做账。这也是我们最后一次在
学校实习了，我们大家都很珍惜这 个机会。

(二)本次实习是我们大学期间的第一次上机实习，也是我们最后< br>一次校内实习，实习主要通过计算机录入来进行处理，提高学生的动
手能力，把用友软件的理论知 识和实际操作结合起来，进一步提高学
生的专业能力，为以后就业做好准备。通过这次实习,我不仅熟悉 了
会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解用友财务软件,
更好地进行实际操作，对 整个企业的预算制度及预算过程也有了更加
理性的认识。
做实训是为了让我们对平时 学习的理论知识与实际操作相结合，
在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加< br>以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的
能力。