十年后的一天试述国学经典与家庭教育相融合

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试述国学经典与家庭教育相融合

作者：宋咪咪 王小丁

来源：《文学教育》2016年第06期

内容摘要：国学经典聚集上千年中国文化的精髓，其包含内容十分广泛。如在家庭教育中
能渗透国学经典 教育，意味着对学生的未来人生成长有着相当深远的影响，这不仅可以培养学
生对于国学的兴趣，同时会 让他们的行为习惯、道德品性等向积极向上的方向发展。本研究就
国学经典教育和家庭教育两者之间融合 进行探讨，以期为家长对孩子实施国学经典教育有所启
示。
关键词：国学经典 渗透 家庭教育
国学经典凝集着中华文化之精髓，蕴含着前贤们 的智慧与价值。从家庭教育入手，以学生
为教育对象，以教授国学文化、提高综合能力为最终的目标，让 国学经典普及学生的日常生活
与学习生活中，以期成为国学文化的传承接班人。
一.科学认识国学经典的作用
1.国学定义
所谓“国学 ”含义，可谓各抒己见。目前学界基本达成的共识为：广义来讲，国学最为经
典、最具价值、最为精华， 以儒学经典及诸子百家学为基础，同时包括两汉的经学、魏晋的玄
学、隋唐的的佛学、宋明理学和同时的 汉赋、六朝文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学
等完整文化与学术体系。因此，历朝历代及现代化 教育中所包含的琴、棋、书、画、上天文、
下地理等学术成绩无不都来自于国学经典中。[1]
狭义的国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术的总称。因而，狭义的国学教育即 是
对学生进行传统文化教育。[2]
2.国学的价值