精美文章摘抄2020年四年级语文上册作文专项水平练习

2020年四年级语文上册作文专项水平练习




1. 口语交际。
小朋友,在你看过的书中,你最喜欢哪本书?把书名和喜欢的原因写出来吧!

2. 在任何年代、任何国家，战争都会给人们带来无穷的灾难，特别是那些无辜
的孩子们。今天，世界上有些 国家战火仍在燃烧。请你以一位中国小学生的名
义给联合国秘书长写一封信，表达自己对和平的渴望与热 爱。注意书信的格
式。

3. 张林同学在放学路上遇到了喜欢玩电脑游戏的同学李 小东。李小东向他借钱
去网吧，张林不想借给他，又不想伤害朋友。假如你是张林，怎样说才好呢？

4. 习作。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有 什么想法？从自
己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
相关话题：
①“低头族”。 ②垃圾分类。
③留守儿童。 ④课外阅读。
⑤纸质书籍。

5. 生活中一定有许多人值得你回忆,值得你敬佩 ,值得你赞美。请选择你最熟悉
的一个人写一写,通过具体的事例来表达你的情感。题目自拟,300字 左右。

6. 学习了《扁鹊治病》后，你知道了蔡桓公因小病不及时医治酿成重病，最终< br>病死。如果你最初遇到蔡桓公，你会怎么对他说？说说你的心里话。

7. 郑振择笔 下的燕子活泼机灵，惹人喜爱，让人印象深刻，你喜欢什么动物？
它长什么样?你还了解它的哪些方面? 写一写吧！
要求：①题目自拟；②语句通顺，字体工整。

8. 根据以下内容，写一则通知，注意通知的格式。
少先队大队部通知全体同学3月26日上午9点在操场集中，去参观博物馆。

9. 请你写出班里10名同学的姓名。

10. “爱”在世界的每一个角落，在叶欣永远的微笑 里，在小明明稚嫩的话语里，
在母亲清瘦的身体里，在萨沙的雨衣里……生活中处处都充满了爱。请把你 在
生活中感受到的一份爱写下来，题目自拟。

11. 小朋友，你有什么愿望呢？请以“我多想……”开头，写下自己的愿望，与
同学们一起分享！

12. 根据提示改写句子。
（1）老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”（改为转述句）
（2）老班长舍己为人的精神，让我们感动。（改为反问句）
（3）这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。（缩句）
（4）诸葛亮神机妙算。我们喜欢诸葛亮。（用关联词将两句话连成一句话）

13. 照样子，描写一种动物。
蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。 蚂蚱的膜翅是淡淡
的桃红色的，非常好看。（写出动物的声音和外形）

14. 小 明读了《西游记》这本书之后，给孙悟空写了一则简讯，其中有两处语
病，请你用修改符号帮他改一改。
孙悟空，你好！读了你降妖除魔的故事，我非常深受感动。我决心学习向你，
做一个勇敢、坚强 、有责任心的人。

15. 每个孩子的成长都离不开长辈们的关爱和影响，爷爷、奶奶的宠 爱，爸
爸、妈妈的呵护，老师的教育……回想一下，哪件事令你最为感动，把这件事
写下来，注 意抓住人物的动作、神情、语言等特点．将事情写具体、生动。题
目自拟。

16. 作文。
在我们的身边有各种各样的花，它们有的不引人注目，有的只在夜间开放，
还 有的香飘十里美丽诱人……你最喜欢哪种花呢？请你以“我最喜欢的花”为题
目写一篇习作。要求：写出 这种花的特点以及你喜欢它的理由，语句通顺。

17. 请你根据下面的材料。帮王婵写一则寻物启事。
三年级（2）班的王婵同学，5月13日下午将一个黑 色背包落在了阅览室，里
面有两把钥匙，一个红色铅笔盒。

18. 同学们，你们 平时喜欢养花或者是饲养小动物吗？请你把自己最喜欢的一
种花或者小动物给大家介绍一下好吗？
要求：①题目自拟。②语句通顺。

19. 小明乘坐地铁时吃辣条，这时候你看到了，会怎样劝说？

20. 以“我爱家乡的______”为题，写一篇赞美家乡的文章，题目自拟。

21. 以下列内容为开头，展开想象，编写一个有趣的童话故事。题目自拟，不
少于300字。
大森 林里有一只小老鼠，他身体瘦弱，经常受到其他小动物的欺负。有一天，
他得到了一面具有神奇魔力的哈 哈镜。

22. 写话。
如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。不会写的
字用拼音代替。

23. 小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然。
那么她该怎么 劝呢？请你写一写。

24. 根据情境做习题。
课间，教室里，同学们 正在认真地做作业。龙一鸣有道数学题不会做，他拍
拍班长黄霏霏的肩膀，大声地对她说：“喂！这道题 怎么做啊？”班长黄霏霏抬
头看了龙一鸣一眼，没有理他，继续埋头做题。
（1）黄霏霏为什么不理会龙一鸣？
（2）如果你是龙一鸣，你会怎么做？怎么说？

25. 大自然是人类的老师，给予我们很多有益的启示：鲁班看到锯齿形的草叶
发 明了锯，古人根据小亭子发明了雨伞……根据自己搜集到的资料谈谈你从动
植物身上得到了哪些启示，想 发明什么？
要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺；③展开合理想象。

26. 在草地上踢球时，你不小心把球踢到旁边的池塘里去了，池塘边正好有几
个大人在钓鱼 ，你可以这样请他们帮忙：______。

27. 写研究报告，要学会从自己收集的资料中得出结论。阅读下面两段材料，
请试着写出它的结论。
我倒了一杯清水，然后就向妈妈要了一点儿盐。然后，用汤勺把盐拌均匀，再
把鸡蛋放进水里去。这时 ，鸡蛋还沉在杯底。于是，我又往里放进一些盐，再
用勺轻轻搅拌，哇，鸡蛋慢慢往上升，浮起来了。

28. 只要你留心观察生活，就会有所发现。本次习作就请大家把你在生活中的
发 现记下来，可以是发现小动物、植物的生长秘密；也可以是发现同伴的小秘
密；还可以发现父母在我们身 后默默的奉献……
要求：题目自拟。事件的经过要记叙清楚，语句要通顺。字数不少于350字。

29. 习作芳草地。
请你写一封倡议书，呼吁全人类一起来保护我们的地球。要求感情表达真
挚，语句通顺、流畅。

30. 只要我们用心去感受生活，就会有些新的发现。请以“我的发现”为题写一
篇习作，要求写清楚发现的过程，交代明白你发现了什么。