-
小班综合教案：上下楼梯
活动目标：
1
、情感目标：通 过活动，让幼儿体验音乐旋律的美感和节
奏的鲜明。
2
、认知目标：让幼儿了解楼梯的用途及种类。
3
、能力目标：
（
）
、引导幼儿通过上下楼梯感受旋律的上行和下行。
（
2
）
、学习用速度的不同来表现音乐节奏的 快慢。
活动准备：
在楼梯墙
面上贴满各式各样楼梯的图片、
上行音和下行音的
音乐、欢快的音乐和缓
慢的音乐
活动过程：
1
、师：小朋友，我们现在坐在哪里呀？（幼：楼梯上）
2
、师：你都在哪见过楼梯？（幼：在楼里）
3
、师：看一看楼梯是什么样子的？（幼：一层一层的）
4
、师：瞧，这里有这么多楼梯的图片，我们一起来看一看，
< p>认识一下他们好么？（带领幼儿边往上走边认识各种各样的楼
梯）
看，
这一种楼梯直直的，
这是什么楼梯呀？
（幼：
直形楼梯）
这是什么样的楼梯？（幼：会拐弯的楼梯）
－
1
－
再看这一张，下面象一条弧一样，这是弧形楼梯。
小朋友们找一找，看看还有什么样的楼梯？
（幼：还有这一
种）
看它象小旋风一样（幼：旋转形楼梯）
< br>5
、
（坐在楼梯上）师：小朋友们真棒，认识这么多种楼梯，
那小朋友动动小脑筋想一想，
我们为什么要建楼梯呢？
（幼：
方
便小朋友和老师上下楼）
6
、师：小朋友们上下楼梯要注意什么？（幼：注意安全）
怎样注
意安全？该怎么做？（幼：慢慢走、小心摔倒，不能
跑）
7
、师：请小朋友们在楼梯上走一走，可以往上走，可以往
下
走。
（
幼儿上行或下行或观看楼梯图片、
讨论）
音 乐
1234567……
上行音阶
8
、师：小朋友们到这里来，
（楼梯拐弯处）刚才小朋友听到
< br>的音乐象在干什么？（幼：上楼梯）
我们听着音乐一起往上走走
好
么？（跟着音乐往楼上走）
音乐
7654321``` ````````````
下行音阶
9
、师：这段音乐象在做什么呀？（幼：下楼梯）那我们听
着音乐一起往下走走好么？（跟
着音乐往楼下走）
10
、师：下面
请小朋友自己听音乐，
如果你感觉是往上走的音乐就上楼梯，
如
－
2
－
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：电梯的一天-作文
下一篇：四年级作文：外卖员作文800字