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蚂蚁从
10
层楼上摔下来会不会摔死作
文
400
以上
【篇一：冀教版五年级语文上册期中测试】
冀教版五年级语文上册期中测试
一、看拼音写词语，要求把字写工整、写匀称。
8%
二、在括号里填上恰当的字，组成词语。
4%
（
）不理
毫不（
）
错落（
）（
）苦想
（
）开朗
迎刃（
）
当之（
）
（
）一格
【参考答案】
置之
气馁
有致
冥思
豁然而解
无愧
不拘
三、照样子在括号内填 上适当的词，体会
“
的
”“
地
”< /p>
的不同用法。
4%
例：艰难地（行走）
香喷喷的（味道）
笑盈盈地（
）
连绵不断的（）
电闪雷鸣般地（
）
金灿灿的（）
四、照样子，改写句子。
6%
例：没有比守住你们的阵地，不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更
重要的
事。
还有比守住你们的阵地，不让敌人的炮 弹把你们的阵地掀翻更重要
的事吗？
1.
人民把一扇大门交给你来守卫，你就得千方百计把它看好啊！
______________________________
______________________________
2.
自然环境关系到人类的生存和发展，我们要好好保护它。
___________________________
___________________________
______
五、仿照例句，加上想象把句子写具体写生动。
6%
例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
1.
春天的景色真美啊，
_____________ _________________
2.
这幢大楼真高啊，
______________________________
六、按原文填空。
10%
1.
在天晴了的时候，改到小径中去走走：（）的泥路，一定是（）
又（
）；（）着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢，不 再（）的小
白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖。
2.
（），有再来的时候；（），有再青的时候；（），有再开的时
候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——
是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走
了罢
：（）
七、用下面的词语造两个内容不同的 句子，注意正确使用标点符号。
6%
千方百计
┉
┉
1.____________________________
2.____________________________
八、阅读短文，回答问题。
16%
聪明的小蚂蚁
<
/p>
那天是星期五，我很早就放学了。回到家里，我把书包放在椅子上，
就看起
电视来。看着看着，我看到一则科学小故事：蚂蚁从高空掉
下来也不会摔死。我半信半疑
，心想：人从高空掉下来一定会摔死
的，蚂蚁难道会有什么神奇的功夫吗？耳听为虚，眼
见为实，我要
亲自看一看，蚂蚁从高空摔下来到底死不死？
于是，我来到院子里，想去抓几只小蚂蚁来做个实验。我无意间发
现自己不小心踩到了一只小蚂蚁的身上。我想：糟糕，本来可以拿
它
来做实验，可惜被我踩死了。唉，看来还得另外找几只。可是，
当我提起脚时，看到这只
小蚂蚁居然还活着，没有死！啊，我非常
惊奇！马上把它捉住，高高举起来，然后把手一
松。我蹲下身子去
看地上的小蚂蚁，呀！真的，这只小蚂蚁落到地上，立刻跑起来。
我赶紧把它捉住，又找来一条凳子，然后站到上面，再把捏着蚂蚁
的
手高高举过头顶，然后松开手，蚂蚁掉了下去。我想这一回这只
蚂蚁活不成了。我从凳子
上跳下来。蹲下身子找到了这一只小蚂蚁，
只见它躺
在地上一动也不动。啊，真的摔死了！看来，蚂蚁从不太高的地方
摔下是
不会摔死的，要是从更高的地方摔下来也会被摔死的。唉，
我真不该相信电视里讲的，拿
这只小蚂蚁做第二次试验
……
咦？我
发现小蚂蚁好像在动
，我蹲下身子仔细观察，只见它又往前爬了起
来，居然还越爬越快！看来我刚才的判断是
错的。原来它是怕我再
把它拿来做实验呀！。我轻声对它说：
“
小蚂蚁，你不用害怕，我不
会再拿你做实验了。
”
这时，我觉得还是电视里说得对：蚂蚁的体重
很轻，从高处下落时，六条腿都张开，这样
就减慢了下落的速度，
所以它就不会被摔死了。原来它和人利用降落伞一样，多聪明的小
蚂蚁啊！
1.
短文 讲了一件什么事？用比较简单的语言概括，写在横线上。
5%
______________________________
______________________________
2.
这个小作者在作文时忘记分段了，请你帮他把短文分成三部分，< /p>
用
“//”
隔开。
5% ______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
3.
结合短文内容，给
“
奇
< p>”字选择恰当的解释。
4%
《现代汉语词典》对
“
奇
”
的解释有：
①
罕见的；特殊的；非常的。
②
出人意料的；令人难测的。
③
惊异。
④
姓。
短文中
“< /p>
神奇
”
的
“
奇
”
字应选择（
）；
“
惊奇
< p>”的
“
奇
”
应选择（）。
4.
短文中两处用到了
“
居然
”
一词，有些重复。如果请你将其中一个
换
成另外一个意思相近的词，应该是（
）。
2%
【 参考答案】
1.
小作者遇到
“
小蚂蚁从高处掉下会 不会摔死
”
这一疑
问，然后亲自做试验，证实了
“
小蚂蚁从高处掉下不会摔死
”
的结论。
< br>
2.
略
3.
②
③
4.
竟然
九、习作
40%
（卷面和书写
5%
）
1.
在日常生活中，你有什么新发现？仿照《聪明的小蚂蚁》写一篇< /p>
作文。
2.
把你最得 意的一篇日记修改一下，写在下面的稿纸上，介绍给大
家。（不少于
40 0
字）
【篇二：
2013
海珠区语文一模试题】
海珠区
2012
学年第二学期九年级综合练习
语文试卷
本试卷共
8
页，分三部分，共
22
小题，满分
150
分。考试用时
120
分 钟。
注意事项：
1.
答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自< /p>
己的学校、班级、姓名及座位号；同时填写考生号，再用
2b
铅笔把
对应考生号的标号涂黑。
2.
选择题答案用
2b
铅笔填涂；将答题卡上选择题答题区中对应 题目
选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他
< br>答案；答案不能写在试题上。
3.
非 选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目
指定区域内的相应位臵上；
如需改动，先划掉原来的答案，然后再
写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区
域；不准使用铅
笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
< br>
第一部分
积累与运用（共
35
分）
一、（
6
小题，
20
分）
1.
下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是
（
3
分）
a
．亘古
恒心
平衡
断壁残垣
b
．惬意
胆怯
带挈
锲而不
舍
．．．．．．．．
c
．襁褓
倔强
勉强
强词夺理
d
．扩大
犷野
诓骗
恃才放
旷
．．．．．．．．
2.
下列句子中加点的词语，没有错别字的一项是
（
3
分）
．．
a
．久经决别的故乡的 久经逝去的春天，就在这严冬的天空中荡漾
了。
．．
b
．凡做一件事，便忠 于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点
不旁鹜，便是敬。
．．
c
．他读过私塾，年长 后外出闯码头，碰了几次壁，穷愁缭倒，无以
为生，回来做了信客。
．．．．
d
．那双眼睛可以 闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，
顿生凄凉。
．．．．
3.
依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是
（
3
分）
<
/p>
（
1
）为了我们能健康成长，老师除了给我们传授文化知识，还常常
地教育我们要学会做人。
（
2
）广州是一座历史文化名城。光孝寺、镇海楼、陈家祠这些的建
筑令中外游客赞不绝口。
（
3
）蒲松龄的《狼》叙述了一位屠夫智斗恶狼的故事。故事启发我
们遇到危险要才能摆脱困境。
（
4
）地质勘探队员的生活十分艰苦，但他们对这些却，只是一心扑
在工作上
,
要为国家找出丰富的矿藏。
a
．苦口婆心
朴实
见机行事
不以为然
b
．苦心孤诣
古朴
看风使舵
不以为意
c
．苦口婆心
古朴
见机行事
不以为意
d
．苦心孤诣
朴实
看风使舵
不以为然
4.
下列句子中，没有语病的一项是
（
3
分）
．．
a. 2013
年开始 实施的新交通规则，对闯黄灯、开车打电话等行为严
厉进行处罚，被称
< br>
为
“
史上最严的交规
”
。
b
．中央电视台
“
今日说法
”
栏目推出了未成年人的安全教育节目 ，意
在提高未成年人
自救自护的意识和能力。
c
．在
“
广州范本
”
环保包装大赛上，作品能否脱颖 而出，很大程度上
取决于作品的环
保性、节约性和创新性。
d
．计划于
2015
年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳
合作的交通，成为促
进三地繁荣 稳定的
“
金桥
”
。
5.
根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是
（
3
分）
有人认为，汉语正面临着危机。。它不仅
造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的
文化意蕴在我们生活中日渐消褪。
①
应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。
②
事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。
③
在
“
全民学英语
”
的热潮中，以在校学生为主的庞大
“
外语族
”
的中
文书面表达能力
严重退化，日常语言日渐单调。
④
但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；不意 味着我们可
以将汉语视为不学自
能的天赋。
a
．
③①④②
b
．
③②①④
c
．
①④③②
d
．
②③①④
6
4
月
23
日是
“
< p>世界读书日”
，学校开展了一系列活动。
（
1
）请你为学校开展此系列活动拟写 一条宣传标语。（不超过
20
字；至少使用一种修辞
手法。）（
3
分）
二、（
2
小题，
15
分）
7.
古诗文默写。（
10
分）
（
1
）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是
（
4
分）
a
．野花发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落石出者，山间之
四时也
。
b
．万里来游还望远，三年凭危更多难。 白头吊古风霜里，老木苍波
无限悲。
c
．晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。
d
．安得广厦千万间，风雨不动安如山！大庇天下寒士俱欢颜。
e
．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂< /p>
凝夜紫。
f
．苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。鸟向檐上飞，青山独归远。
（
2
）根据课本，补写出下列名篇名句 中的空缺部分。（
6
题只选
4
题作答。）
（
4
分）
①
，出则无敌国外患者 ，国恒亡。（《生于忧
患，死于安乐》）
②
谁道人生无再少？
！休将白发唱黄鸡。（苏
轼《浣溪沙》）
③
？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
（
2
）
学校可以举行哪些活动来激发同学
们的阅读兴趣呢？请你提出一条
建议。（
2
分）
④
大道之行也，天下为公，
，讲信修睦。（《大道之行也》）
⑤
，
酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》）
⑥
蒹葭苍苍，
。
所谓伊人，在水一方。（《蒹葭》）
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