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我与国学作文
【篇一：国学经典伴我成长征文】
国学经典伴我成长
藁城市增村学区中学
九年级
1
班
李宇帆
看到题目，相信一定 会有人问：什么是国学经典？国学经典是先人
用尽一生总结的道理，那是对人生的品读，
那里有人世的沧桑，有
历史的痕迹，有生命的真谛，那些都是中国的骄傲，那里积淀着一
个伟大的民族不变的灵魂，国学把我们带到一个新的境界，使我们
修身养性，教会我们如何做真人，教会我们分清美丑，明辨是非。
国学经典使我们从圣
人和智者的叮咛中品位人生的真谛，从一件小
事，从一句话，从一个动作，从一个事物中
，我们都能感悟到崇高
的境界和高尚的情怀。国学经典总是引领我们不断领悟到生命的意
义，端正青少年正确的人生态度。国学经典是中华民族传统文化精
髓之集萃，一部部经史子集，蕴涵着华夏智慧，使中华民族精神深
深植根我们心中，潜
移默化地影响我们的行为，润物无声地陪伴着
我们的成长。
北京奥运会开幕式上的传统文化表演我还记忆犹新，面对国学浩瀚
的知识海洋，不甘落后的我更加迫切学习国学知识。记得在我很小
的
时候，妈妈要我背《三字经》《弟子规》《唐诗三百首》。那个
时候的我还不懂得，只是
以玩的心态面对，后来慢慢地，妈妈给我
讲了关于其中蕴涵的很多的道理。原来繁冗的文
句变得浅显易懂，
就连晦涩的段落，我也背的滚瓜乱熟，我才懂得了关于国学的知识。<
/p>
其中让我记忆深刻的莫过于《弟子规》中
“
入则孝
”
，让我懂得了百
善孝为先，从那一刻起我一直都铭记在心，并且
立志要做一个孝顺
的孩子。但是，我最喜欢的是古诗词，读陆游的《示儿》
“
王师北定
中原日，家祭无忘告乃翁。
”,
我深深体会到了作者的爱国之心；读
杜甫的《春望》
国破山河在，城春草木深。
”,
我深深体会到了作者
的忧国忧民之心；读曹植的《七步诗》
“
本是同根生，相煎何太
急？
”,
我深深体会到了作者的的悲愤之情；读郑板桥的 《竹石》
“
千
磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”,
我深深体会到了作者的峥峥傲骨；
读王冕的《墨梅》
“
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
”,
我深深体会到了作者的的洁
身自好
??
我一直有一个坏毛病
——
考试成绩好了就骄傲自大。但是
“
谦虚使人
进步，骄傲使
人落后。
”
这一名言很快就让我尝到了苦果。有一次英
语
考试我得了第一名，我非常高兴，抑制不住内心的激动，高傲自
大的毛病又显示了出来，
在课堂上总认为自己英语已经学的很好，
不再努力学习和认真听讲，而别的同学还在不断
进步。于是，我在
下一次考试中得了第三名，与第一名仅相差
3
分。那次考试，是对
我骄傲自大毛病的沉重打击。因此，我学的谦虚起来，成绩也
在稳
步提升，经常保持第一名；还有，我原来喜欢斤斤计较，有时跟同
< br>学合不来；自从学了
“
做事斤斤计较，会失去所有的朋友时。
”
我学
会努力控制自己，但有时会控制不住自己，然而，我不会气馁，
我
会更加努力做到！
国学使人进步，国学使人明智。每一个少年儿童的美好人生，都应
该从国学开始。国学
，需要我们用一辈子去体会，而国学中的精华，
一生也学不完。让国学陪伴我们成长吧！
他就像我们的朋友一样，
随时提醒我们，让我们把那些不好的习惯改过来。
指导教师：鲁新敏
联系电话：
【篇二：国学经典伴我成长作文】
国学经典伴我成长作文
国学经典伴我成长作文（一）
一说国学，我就想起上幼儿园时学的《三字经》，
“< /p>
子不学非所宜幼
不学老何为，玉不琢不成器人不学不知义
”
，小朋友们都声嘶力竭的
跟着老师朗读，我也大声的读着，当然却不知所
云，直到现在，才
理解了其中所蕴含的意味深长的道理，也理解了国学的魅力所在。
“
入则孝
”
讲的就是亲情，
“
父母教须敬听父母责须敬承
”
告诉我们要
认真听取父母在教诲，
“
冬则温夏则 清晨则省昏则定
”
告诉人我们要
善待、照顾父母。尽管现
在家里有暖气空调，不需要我们扇扇子暖
被窝，但我们也应该理解父母，尊重父母，去真
心的爱我们的父母。
关于学习，孔子也告诉 我们
“
温故而知新
”
这个最好的学习方法。
“
知
之为知之不知为不知，是知也
”
< p>告诉我们在学习上不能弄虚作假，会
就是会不会就是不会，不要不懂装懂，而且要做
到学了新知识不忘
旧知识，要不断复习巩固。
助人为乐、尊师爱教、爱护公物、勤俭节约都是好的优良品德。作
为我们新时代的小学生更要从小树立正确的人生观、价值观，
“
勿以