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小学作文命题的三种形式
既然审题是相对于命题而言，
那么，
我们必须首先了解一下命题的基本规律。
从现实情
况来看，作文命题有以下三种形式。
1;
直接命题
(
或称为“全命题”)
这种命题方式是最基本最普通的。
就是命题者直接给一 个明确、
完整的题目，
这个题目限定了写作的范围与表达方式。下面一组
题目就是直接命题
:
《我买了
一本新书》、《给远方亲友
的一封信》、《春游归来》、《今天我值日》
上面这些标题的特点是
明确、
完整、
限制性很强。
比如
《我买了一本新书 》
，
规定了文章必须以第一人称写，
事件又是唯一的。< /p>
不管谁来写，
都只能在这个范
围内下笔。可以这样理解
:
所谓“直接命题”，它最主要的特点是限制性强，一
般来讲
，
正是这一类最常见最普通的题目恰恰最需要我们小心在意，
不能超出或
偏离它规定的范围。比如说《今天我值日》这个题目，关键词是“值日”，你必
< br>须写与“值日”有关的事件。不能写成一般的做好事、勤奋学习、文明礼貌??
之
类。
2;
间接命题
(
或称为“半命题”)
这种命题方式现在逐渐增多，也很受同学们欢迎。因为它的限制不是那
么很
死，留下了一些自由决定的余地。间接命题的表现形式往往是以括号、破折号、
省略号或几个并列的词语为标志的。比如下面一组题
:
《我最 爱
( )
》《??变了》
《发生在
___ ___
的一件事》
《一堂生动的音乐
(
美术、语文 、自然
)
课》
《助人为
乐的×××》间接
命题的特点是指定一个大的范围，同时留下可以选择的余
地，便于同学
们根据每个人自己的兴趣爱好或掌握的材料来决定写作内容。
看起来，
好 像自由得多，
但有时候过于自由反而让人一下子不好作出决定。
比如
说，有这样一道题
:
《这件事使我感到
(
< p>)》，就不是那么轻松的。括号里面几乎
无限自由，你可以填进几十
个上百个形容词。高兴，难过，惭愧，气愤，后悔，
害怕，委屈，兴奋，奇怪，愉快，自
豪，害臊，苦恼，新鲜??瞧，要是半天拿不
定主意，可就糟糕了。