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【多篇合集】第四单元习作【专项】我和过一天范文:我和孙悟空过一天2优秀精品作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-02 20:59
tags:精品作文, 孙悟空, 四年级语文

-

2021年1月2日发(作者:危拱之)


第四单元习作【专项】我和过一天范文:我和孙悟空过一天

2


我和孙悟空过一天

2


我是个小书迷,

尤其喜欢看洪荒神话类的书籍,

孙悟空是我极为喜欢的一个人物,

只是


我从未想过自己有一天竟然会穿越到西游记的世界,看到孙悟空从仙石之中蹦出来。


我还在发呆中,孙悟空手里拿着不知从何处摘来的果子,递到我面前。

“这果子可美味


了,你尝尝。

”我看着眼前浑身是毛的孙猴子,竟 忘记他是齐天大圣啦。我接过果子,孙猴


子带我去了附近的花果山,这里山清水秀,云山 雾海,如临仙境。


这里栖息着许多野生的猴子,

这应该 就是孙悟空的猴子猴孙们吧。

小猴子们带着大王来


到了水帘洞前,正如《 西游记》中所写“一派白虹起,千寻雷浪飞”

。说是迟,那时快,孙


悟空 拉着我的手,一跃而起,穿过了水帘洞,真是刺激,比过山车还要刺激。


我和孙悟空度过了神奇而好玩的一天。


习作【专项】写观察日记范文:小番茄种子发芽观察日记


习作专项

写观察日记


如何写观察日记


1.

要细致观 察、连续观察。观察要细致

,

写清楚事物的形状、大小、颜色等特


点。还要持续不断地观察

,

写清楚事物在每一阶段的变化情况。


2.

要多角度观察。观察

,

并不 单单指用眼睛看

,

它应该还包括耳朵听

,

鼻子闻< /p>

,


嘴巴尝

,

身体

(

手或脚等

)

触等。多角度观察

,

可以让我们 的观察全面透彻

,

对事物有


深入的了解。


3.

适当运用比喻、拟人等修辞手法

,

让 文章描写生动有趣

,

充满活力。


写作思路引导


1.

种子发芽观察日记


(1)

种子的外观特点

,

花盆里土壤、水的情况

,

播种的过程


(2)

种子破土长出小芽时的情形。


(3)

小芽长成小叶时的情形。


(4)

小芽长成小苗时根、茎、叶的特点。


2.

树叶变色观察日记


(1)

什么时候树叶开始变黄

,

哪些树叶最先变。


(2)

叶面变黄时是否规则。


(3)

什么时候树叶完全变黄

,

飘落下来。


3.

月亮观察日记


(1)

月初

,

月亮的形状是什么样子的

,

像什 么

,

明亮程度如何

,

周围的环境

(

天空、


星星

)

如何


(2)

月中

,

月亮是如何由弯变圆的

,

明亮程度如何

,

月亮周围的环境如何

< /p>


(3)

月末

,

月亮是如何由圆变弯的

,

明亮程度如何

,

此时的弯月与月初的弯月有

< p>
何不同

,

月亮周


围的环境如何。


4.

小猫观察日记


(1)

小猫最初的样子。


(2)

小猫成长的过程。


(3)

小猫的生活习性。


(4)

小猫的叫声及捕捉老鼠等。


习作范文展示



小番茄种子发芽观察日记


3

17

星期三


学了课文《 爬山虎的脚》后

,

我对观察植物产生了浓厚的兴趣。于是

,

我买来


小番茄种子

,

想记录下它发芽的过程。小 番茄的种子扁扁的

,

像芝麻一样

,

真有趣。


我先把营养土装入花盆

,

然后将小番茄种子均 匀地撒到盆里

,

再盖上一层细土

,


浇好清 水

,

最后就等待着这些种子发芽了。


3

26

星期五


等待是漫长 的

,

但也时时充满着惊喜。我每天的任务就是去观察这些小番茄

< br>种子是否发芽了

,

但一连好多天

,

花盆里都 没有动静。

今天

,

我突然发现小嫩芽冒出


来了

,

而且一次冒出五个。这真让人兴奋

,

我第一 眼看到就开心地叫了起来

:

“太好


,< /p>

我的种子终于发芽了

那些小芽像大写字母“

Y

”一样伸着叶片努力地生长。


哈哈

,

真开心!< /p>


3

28

星期天


这些小芽以 飞快的速度生长着

,

,

这才两天

,

就又冒出了这么多。

它们好像在


比赛看谁长得快似的< /p>

,

一天拔高一截。小芽的两片叶子翠绿翠绿的

,

像两 把小小的


,

由大约

1

厘 米长的茎支撑着。白天

,

它们在明媚的阳光下舒展着柔嫩的身子

;


晚上

,

两片叶子就像睡着了一样合拢起来

,

好玩极了

-


-


-


-


-


-


-


-



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