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手抄报设计教学反思
宋健
手抄报的设计与制作是校 园文化生活的重要组成部分，
它的实
用性强，是展示学校精神面貌的重要
方面。同时，设计制作手抄报，
还可以培养学生的综合实践能力。当然，要办好手抄报，
对很多同学
来说，也是一件比较头痛的事情。其中的小报版面设计部分，由于涉
及到报纸版面的设计原则、审美观等，学生来说，难度较大，教师感
觉也
不太好教。
怎样让学生在短时间内掌握小报版面设计的技巧呢？
我在教授
这一课内容时，进行了新的尝试，收到了较好的效果。
一、引导学生欣赏分析，提高鉴赏能力
1
、在教学中利用大量手抄 报图片
.
范例，开阔了学生视野。让学
生通过分组观察、
比较、
讨论，
发现报纸版面布局上
“
错落有致
”
、
“
整
体平
衡
”
等特点。
2
、手抄报制作的版面设计要求我让学生仔细 观察大量的版面布
局，看看与报纸的版面布局有什么相同的地方，有什么不同的地方。<
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然后教师再进行归纳总结，学生就容易理解接受。
二、搞好作品评价，让学生取长补短，共同提高
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本文更新与2021-01-01 13:23，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/125231.html