幼儿园教师学期总结小学老师批改作文评语

2020年12月31日发(作者：庞国兴)

小学老师批改作文评语

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本文是关于小学老师批改作文评语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅

读。

小学老师批改作文评语【最新篇】

1.

文章开头交待得十分清楚

,

起到总领全文的 作用

.

结尾处寥寥数语

,

显示了

< br>作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心

,

催人奋进

.

2.

本文三大成功之处

< p>:

首先注意选取最美好的片断来写

,

其次用词准确

< p>,

第三

文章结构紧凑

.

3.

本文围绕…这一中心组织材料

,

语言准确

,

鲜明

,

生动

,< /p>

内容极其丰富具体

,

不失一篇成功之作

4.

你很善于观察生活，能敏锐的 捕捉一个个美好的时刻

;

你是个颇有潜在力

量的学生。< /p>

5.

文章的语言很 流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，希望我们

共同切磋，在文学的百花园中 采撷芳香的一束。

6.

对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗

?

谢谢你。< /p>

7.

你的字迹工整 ，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯

定会与书写交相辉映。你认为 呢

?

8.

太棒了

!

你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语

言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创

光辉

!

9.

你的 文章象一条徐徐而流的小溪，

清秀，

流畅。

文笔优美，

< p>感情竭诚细腻，

具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己 的风格更趋

完善

!

10.

行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些< /p>

绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以

< p>
及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读

!

11.

涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实

而柔以及，描写很随意，似乎引领 着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感

缺乏棱角。

要知道，

精粹的议论可起到画龙点睛的作用，

会使你的文章更加深刻。

继 续练笔，你会更出色

!

12. < /p>

本文文笔优美清爽，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，

大海 不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思以及联想，可谓是大海给了

我畅游的空间 ，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力

的“人”。本文读后给 人以愉悦感，引人深思。

13.

除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发

现 不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个

时段都选取 了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当

代中学生积极向上的 精力风貌。

14.

本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧

妙，运用对比手 法，深化了主题

;

情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之

外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述

之中，能让读者去体会，去深思。

15.

文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活

;

对父亲的先

容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实 ，富于生活气息。为这

样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望

!

小学老师批改作文评语【经典篇】

1.

情感缺乏深度，未能以景传情 ，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未

能深入挖掘。

2.

本文采用了第一人称的写法< /p>

,

使得…具有很大的优势

,

对于塑造人物

< p>,

表现

中心起到了良好的作用

,

读起 来亲切自然可信思路清晰

,

节奏明快

3.

文中一系列表现人物动作的动词运用得准确

,

衬托手法运用得好

.

4.

自然承上启下

,

细节描写突出人物品质

,

令人感动

.

5.

你越来越棒了

!

你的作文真使我大开了眼界 你妈妈人美心更美

,

她对病人

满腔热情

,

对工作一丝不苟

,

极端负责

,

这种 精神是多么值得我们学习啊

!

我也为你

有这样的好妈妈而 感到骄傲

!