高一期末考试高中生人生规划心得

高中生人生规划心得

高中生人生规划心得

夏寅

一年前，

我校

（江苏省横林高级中学）

在

“人文至善，

和 谐发展”

办学理念指导下，

开展了中学生人生规划教育，

在促进学生自主发展

的过程中关注学生人生理想的确立与实现。

经过一年 多的实践，

现在

就高中生人生规划教育谈一点我自己的心得体会。

曾看到一篇文章，

说人生的幸福在 于人生的规划，

而高中生的人

生规划对于一个人的未来有着积极的作用。

高中是一个人成人的关键

时期。在这关键的三年里，

我们 的学生应该努力把握自我，从思考中

确立自我，在挑战中超越自我，明确奋斗方向，奠定 事业基础。古人

云：

“凡事预则立，不预则废。

”在中学 阶段就树立明确的人生目标，

可以有效地调动学生的学习积极性，

激发其 学习潜能，

从而使每个学

生的发展都能适应社会发展与个人成长的需要。

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来源网络整理，仅作为学习参考

有人说：

“垃圾是放错了地方的宝贝。

”

每个人都 有自己天生的优

势和局限。

成功的人生规划，

就在于扬长 避短最大限度地发挥自己的

优势。爱因斯坦在念小学和中学时，功课平常。教他希腊文和 拉丁文

的老师对他很厌恶，

曾经公开骂他长大后肯定不成器，

赶出校门。但他对数学、几何和物理方面有着浓厚的兴趣，凭借他在< /p>

这些方面的优势，最终成为伟大的物理学家。比尔·盖茨尚未读完大

学就被迫退学，但他凭自己在计算机上的优势和天分成为世界首富。

还有许多在校成绩 平平的同学，

走向社会后却取得了惊人的成绩，

这

都是因 为他们找到并最大限度地发挥了自己的优势。

历史和现实中的

例子告诉我 们：

只有善于经营自己长处的人，

才能使自己的人生价值

增值。

在高中阶段，

如果能够正确看待自己，

知道自己的优势与劣 势，

我想我们的学生在步入社会后会有一番作为的。

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人的一生，

面临着很多选择，

规 划自己人生的过程也是一个做出

选择的过程。

选择的对错对于一个人来说 是很重要的，

而一旦做出了

路线选择，重要的还在于坚持到底。很多时候 ，我们发现做规划容易

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些 ，但实施起来会有一定的难度，有时甚至感到迷茫。这个时候。就

需要我们学会坚持。当 坚持达到一定的程度，成功就会悄悄来临。如

果说规划是一座灯塔，而我们就是划船的人 。一路上，我们可以欣赏

两岸的风景，但同时一定要坚持不懈地努力向前划。

如何进行人生规划教育呢？在网上看到高中生生涯规划 的中心

理念是：首先，了解自我。对自己进行深入的了解，从各层面认识自

己；其次，探索世界。对于世界的认识，了解这世界广泛与多元的可

能性；最 后，整理相关资讯。对自我的了解与对世界的认识结合，对

未来做出可能性评估，尝试可 能的方向。

看着这么书面话的语句，

理论上讲这是完全有道理的，

但是如何

做，

怎么 做？这是一个问题。

从学校这一年的实践及我个人实践而言，

我觉得应该 分为以下几步骤：

步骤一：发现或搞清楚你的主要人生目标是什么？

步骤二：针对自己的长期人生目标，制定近阶段的发展计划。

步骤三：

高中生最主要的就是学业，

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