经典职场电影高三综合素质评价自我评价

高三综合素质评价自我评价

学生信息的输入：

2

月

20

号，各班学生将 实证性材料录入计算机。

(

在学生进行实证

性材料录入前 ，计算机老师

(

鲁大志

)

已经将评价软件安装好， 软件运行和机房里一切都正

常，学生的基本信息都准确无误的输入。

)< /p>

学生输入实证材料后，班主任再次根据文件要

求对实证材料进行审核，学校 评价领导小组成员监督审核工作，并进行抽查，确认班主任

的审核过程。

高三综合素质评价自我评价怎么写

?

读

!

一

.

道德与公民素养

1.

道德素养

我遵守公共秩序 ，乘坐公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，

不争抢座位，观看演 出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众，举止文明，不说脏话，不骂人，

不打架，不赌博。 不随地吐痰，不乱扔废弃物。到按时到校，不迟到，不早退，不旷课，

不随意打断他人的 讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉，尊重教职工，见

面行礼或主动问好 ，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔

节

!

在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童 成长为有

理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和 老师的苦

心，懂得人生需要拼搏才精彩

!

人生的路还很漫 长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才

会走得更远未来才会更美好

!< /p>

上、下课起立向老师致敬，下课时，请老师先行 ，使用礼貌用语，讲话注意场合，态

度友善，要讲普通话。接受或递传物品时要起立并用 双手。我未经允许不进入他人房间、

不动用他人物品、不拆看他人信件和日记，诚实守信 ，言行一致，答应他人的事要做到，

做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎 ，不骗人，不弄虚作假，知错就改，

爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木， 爱护有益动物和生态环境，认真值日，

保持教室、校园整洁优美。我爱护校舍和公物，不 在黑板、墙壁、课桌、张贴栏等处乱涂

改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿， 遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节

约水电，服从管理，生活节俭，不互相攀比，不乱 花钱，学会料理个人生活，自己的衣物

用品收放整齐。

2.

公民素养

我维护国家荣誉，尊敬国旗、国微，会唱国歌，升降国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、

行注目礼，遵守国家法律，不做法律禁止的事。公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场

所保持肃穆，遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行道，不跨越隔离栏。

我还对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告，不参加各种名目的

非法组织及非法活动。，遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，

爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

二

.

学习与创新

1.

学习能力

我认真预习、复 习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊，制定并落实有效的学习

计划，能通过多种渠 道、多种方式学习，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯，

作业质量优，阶段 性考试、考查成绩良好，学习意志品质良好，能对自我行为进行评价与

约束。综合素质评 价自我评价

2.

实践能力

我能综合动用所学知识进行研究活动，实验、实践等学习环节表现良好。

3.

创新能力

我能通过交流、探索等活动不断获得新的知识，自主发现问题，独立解决问题。

三

.

合作与交流

1.

善于合作

该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任

和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优

异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。

我能主动合作，并能体验合作的愉快，乐于参加集体活动，顾全 大局，珍视集体荣誉，

能与他人一起确立目标并努力实现目标。尊重并理解他人的观点与 处境，能够在合作中明

确自己的责任，并履行自己承担的职责，与他人共事善于求同存异 ，并能正确评价和约束

自己的行为。

2.

乐于交流

我乐于参加集体 活动，乐于交流，谦虚、真诚，乐于接受同学、师长合理的建议，能

以恰当

的方式表达自己的意愿和建议，愿意与他人分享自己的经验和成果。

四

.

运动与健康

你活泼大方却又温文尔雅，尊敬师长，团结同学

;

课堂上能够认真听讲，作业能够按

时完成。但当我看到你遇到困难时紧 锁眉头时，我和你一样焦急

;

当你因解决难题而露出

笑容 时，我一样为你高兴。

You are not alone!

所以，虽然你在理科的学习上有时显得