-
作文批改评语范例
〔丁逸珊
/
评改〕
2
、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了
一瓶冰凉的冰镇汽
水，痛快极了。如果每次都这样，还能做
到语句通顺，意思连贯吗？要做到这几点哟！<
/p>
”
“哎，
怎么 老是丢掉标点符号呢？这可是很重要的，
老
师说过，小标点大作用。
〔作文明星――万晶晶
评〕
9
、这篇作文里有不少 读不通的句子，仿佛清澈的湖水
里填满了垃圾一般。
〔作文明星――万晶 晶
评〕
8
、
读了你的作文，
我烦躁的心情一下子变得开朗多了。
教
室里非常安静，孩子们改得那么专注，俨然一个个小老师
的模样，让我心中好生得意，但
也不知道结果究竟会如何。
〔作文大王――严福玲
评〕
20
、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光
滑。
3
、修改病句。这对于作为教师的自己，真是值得好好反
思。
终于，作文本 收上来了，看着作文本上孩子的杰作，我
的心情像风筝一样开始飞翔。虽然只是只言片语
，却处处弥
散着小作者们灵动的才思。
〔丁逸珊
/
评改〕
8
、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。不
过，
你的作文中有很多的好词好句，
成语特多，
真让人羡慕，
继续努力吧！
”
写作的初 衷本来就是锻炼学生的思维，
提高他们的写话
能力。
〔作 文高手――张锐
评〕
6<
/p>
、在你这篇习作里，我想找一个好词佳句，简直比大
海捞针还要难。
1
、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不然，怎 么会
有那么多不通顺的句子？
〔作文高手――张锐
评〕
2
、你的字我看了，仿佛刚刚春游回来，还带着愉快的
心情。
4
、用
划出好词好句。 本期的这道妙语大餐，就是原
汁原味来自课堂作文中学生对学生作文批改实录，却也已深
深浸润着智慧、幽默的意蕴。
下次争取写得更棒，
好吗？……不要总担心自己比别人
笨，只
要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写
不出什么内容，是因为你付出的汗水
还太少……把作文小组
同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……灵
感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出
现在报纸上
的时候，
你会觉得吃点苦是值得的……
学生精彩
妙评欣赏
这是秦克波老师
（杏花江南）
几年前试行作文批改讲评
< p>新模式时，班级学生给伙伴习作下的评语中的绝妙语句，现
摘录于此，奇文
共赏吧。
〔作文大王――刘妍
评〕
17
、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。
〔作文明星――万晶晶
评〕
3
、习作第一段太长了，像一个人的头很大似的，看着
不舒服。
〔丁逸珊
/
评改〕
22
、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
五、润物无声<
/p>
“你的错别字比较多，有时连标点符号都不加 。想想，
怎样才能让花儿重吐芬芳？
〔雍庆
/
评改〕
9
、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，
舍不得多分几段？
〔郭晓莉
/
评改〕
10
、
作文中有一句不懂什么意思，
就像你告诉我呼吸要
用耳朵，我感到莫名其妙。
〔作文明星――刘瑞
评〕
19
、本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的
感觉。
放了一会儿，
我觉得没有意思就回家了”
学生点评：
“没
意思”吗？放风筝很有趣的呀，怎么会这样写呢？师点
评：
对呀，你把整篇文章都否定了，小傻瓜！
这样层层深入，螺旋上升，孩子的认识更正确了，写作
水平也自然而然地
得到了提高。
我飞快地思考着，
把
“渔具”
摆上了黑板：
1
、卷面整洁，格式正确。
看着大家煞有其事地圈圈、画画、写写，我欣慰得更频
繁地让自己温暖的手抚摸这些可爱
的小脑瓜。
〔雍庆
/
评改〕
3
、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，
别人看了怎会不难受？
〔何凡
/
评改〕
4
、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还
要绝。孩子们拿着
同学的作文本又兴奋有迷惑，怎么改呢？
教室里叽叽喳喳的，好不热闹。
〔万磊
/
评改〕
12
、
你的习作再也不像白开水，
现在开始有了一点甜甜
的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
〔雍庆
/
评改〕
13
、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，
读着让我有难受
的感觉。
〔丁逸珊
/
评改〕
25
、
字潦草得和地上的草一样，
< p>东倒西歪，直不起腰来。
评改作文时往往会因为一些主客观原因来几
句套话，可能会
让同学们雾里看花，对他们是否有帮助也不得而知了。
〔娄维
/
评改〕
20
、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，
怎么还可以用拼
音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡
觉？
〔娄维
/
评改〕
21
、
本文内容生动，
读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一
样，令人回味。编者按：儿童的世界是纯净而绚烂的，如果
将心中的那份
童真付诸于手中那枝彩笔，生活时时都充溢着
欢声笑语，处处都跳动着奇言妙语。同学们
的心里痒得紧，
正赶上单元的习作训练是
《放风筝》
，< /p>
于是带着全班同学到大
操场上就地“演习”了一次。
〔范颢
/
评改〕
编辑留言：
读着这生动的学生作文评语，
心中真有说不出的欣喜和激动。
〔作文大王――严福玲
评〕
5
、句子难以读通，像河水被石头拦住了去路。
〔侯秀云
/
评改〕
24
、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
那时，你便也会写出如本期“妙语大排档”中的奇言妙
语，
为全国的小朋友们所学习、
效仿。
〔
作文尖子――李静
评〕
24
、
人物对话时脸部表情没有描写，
难道他们是用橡皮
泥捏出来的吗
？
〔作文大王――严福玲
评〕
25
、习作中丢的字加 起来，能垒成一座高山，以后细心
点好吗？
〔作文明星――周芳华
评〕
以下妙评
2002
年
5
月发表于山西
《新作文》
小学版
“作
文新乐园之妙语大排档”栏目，发表时标题为《学生批改作
文绝妙评
语辑录》
，
文前加了编者按，
文后加了编辑留言。
〔作
文大王――严福玲
评〕
16
、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头
发。
”
二、增进友谊
“你的作文进步真大，
我想你一定会更出色的，
加油呀！
”
“你的字写得真棒，作文也写得不错，我应该向你学习，祝
你更上一层楼！
”
看着这些评语，
我相信孩子们的心像春天一
样温暖！在平时，总是提醒同学们相互帮助，团结友爱，学
会传
递爱心，现在才明白，教育不是说教，就是这样简简单
单。看看孩子们的点评，就知道他
们学会了什么：
“你的想象
真丰富，而且用了比喻、拟人的写法，多好呀
！
”
“这儿的动
作描写得真好，动词用得很确切。
〔万磊
/
评改〕
15
、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
〔雍庆
/
评改〕
16
、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取
把芝麻从烧饼上
拍下来呢？
〔丁逸珊
/
评改〕
17
、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
〔戴小文
/
评改〕
18
、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
〔丁逸珊
/
评改〕
19
、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么
会愿意读呢？多
看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧
绿的。
你的错别字也很多，
以后要注意哦，
不要成为一个小马
虎。
〔作文大王――刘妍
评〕
7
、内容一点也不有趣 ，读起来像被催眠一样，我改着
改着真想睡觉。
2
、圈出 错别字，改正错误的标点。
字
迹
a<
/p>
、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不
到一点脏……端端正正
的字迹，让人看了真舒服……你的字
像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看…
…
b
、随随便便，字哪能不像猫掏的似的… …字不在格子
中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天
风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就
这么潦草……认真耐
心地写，你会写的比我还要棒……
--------------------------------------------------
--
-------------------------------------
-----
内
容
a
、
这般丰富的内容，
简直和作家写出来的差不多呀……
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：2019优秀高考满分作文赏析
下一篇：怎样在网上点评作文