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2020
高考模拟材料作文“争与不争”原题
分析素材及
范文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于
800< /p>
字的文章。
英国诗人瓦特·兰德：我和谁都不争，和谁争我都不屑。
印度小说家普列姆昌德：在人类生活中，竞争心是具有重大意义的东西。
英国经济学家马歇尔：竞争可能是建设性的，也可以是破坏性的。
以上文字引发了你怎样的思考
?
请根据要求写一篇文章。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内<
/p>
容及含意的范围。③不少于
800
字。④不得套作，不得抄 袭。
【详解】
本题考查考生的写作能力。
本题属于任务驱动型作文，
任务驱动型
作文的写作要求关键在于识别并
完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。
写作考场作文的第一步是审题，
即审读题干要求和审读材料内容。
本题题干要求
考生根据以上三则
名言，
阐述自己的思考，
任务指向性非常明确，
既有内容上的
指向，
也有文体上的指向，
这就要求考生分析三句名言，
这是一道名言类的材料
作文，三句名言围绕“争与不争”指向三个写作角度，
考生需要结合这些角度来
阐述自己独特的思考。
【审题】
首先概括分析三则名言材料。
三条名言材料围绕的是：
“
争与不争”
。
第一条名言是英国诗人瓦特·
这条名言强
调的是不争是一种
态度。
不争的背后是一种自在，
一种坦然，
是懂得生活真谛之
后毅然决然的放下与洒脱。
第二条名言是印度小说家普列姆昌德说竞争心对人 类
生活具有重大意义。
第三条名言是英国经济学家马歇尔指出竞争的建设 与破坏的
两面性。
然后分析挖掘其背后反映的人生哲学与人生态度：
争与不争的背后是进
与退，是积极与消极，是拼搏与淡然，是热闹与安静，是
儒家与道家，是青春与
暮年，是都市与田园，是不同的人生哲学与人生态度。可以围绕“
争与不争”从
三个角度写作；如第一、竞争的进步意义。第二、理性竞争。第三、不争是
一种
态度。
不争的背后是一种自在，
一种坦然，
是懂得生活真谛之后毅然决然的放下
与洒脱。不争是万千阅历后的看破，饱经沧桑
后的睿智，无数沉浮后的淡泊。
参考立意：
（
1
）竞争不可避免、竞争无所不在，若我们消极懈怠，不思进取 ，必将被
时代抛得老远，或是淘汰出局。
（
2
< p>）竞争源于压力，产生动力，竞争对个人的激
励鞭策作用，
让人不在 懈怠；
竞争能让我们更加努力拼搏进步；
竞争使人更勇敢；
竞争能增强人的自信心；竞争激发个人潜力。
（
3
）竞争使大家 各呈奇技，各出精
品，给各行各业带来活力，让国家在竞争中不断强大，落后就要挨打，
只有敢于
竞争，直面竞争，在竞争中赢得先机，占据优势，国家与民族才能兴旺发达。世
界也会在竞争的多姿多彩。
（
4
）要理性 竞争。竞争的本质是输赢，竞争的精神是
参与，竞争的条件是平等，竞争的旗帜是光明正
大，竞争的本身是提高，竞争的
过程是丰富。
（
5
）不争是一种态度。不争是一种转向，由外在转向内在，由关注
金钱名利转向精
神心灵。不争还是一种清醒，一种达观，一种自信，是内心的不
执不迷，不贪不念。
行文结构：议论文
结构较为常见的是总分式、并列式、层进 式和对比式。
此题可采用总分式的结构行文，首先总说自己的观点是什么，然后分析为什
么，
最后回扣论点总结全文。
安排结果时刻意凸显一下标题、
< p>开头、结尾的照应关系。
素材：
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