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高中语文作文常用的写作手法
什么是写作手法
:
写作手法属 于艺术表现手法
(
即
:
艺术手法和表现手法
,
也含表达手法
(
技巧
,
常见的有
:
悬念
,
照应
,
联想
,
想象
,
抑扬结合、点面结合 、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托
对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬
念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章
显志、承上启下、开门见山
,
烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏
物抒情
、借景抒情等。表达方式就是常见的记叙
(
叙述、描写、抒情、议论和说明。
(
其实也属
于艺术表现手法。
动静结合
:1.
《积雨辋川庄作》中的
“
漠漠水田飞白鹭
,
阴阴夏木啭黄鹂
”
便运用了动 静结合
,
描写了水田与夏木的静态和描写了白鹭与黄鹂的动态
突出了水田广阔
,
夏木幽深的特点。
2.
《辛夷坞》中的
“
涧户寂无人
< p>,纷纷开且落。
”
便运用动静结合
,
描写了山涧的寂静同时也描
写了山中红花花开花落的情景
,
表达了诗人心中的淡薄与平静。
化虚为实
:1 .
《送沈子福归江东》中的
“
唯有相思似春色
,< /p>
江南江北送君归。
”
便运用了化虚为
实
,
诗人把无形的相思寄托在一片春色中
,
无论到江南江 北都送友人归去
,
表达了诗人对友人依
依不舍之情。
2.
《
春江花月夜》
中的
“
< p>不知乘月几人归,
落月摇情满江树。
“
摇
”
字化虚为实
,
将无形
”
之情化为有形之物
,
表达了月下美景中思妇与游
子两地之思。
借景抒情
:1.
《望月怀远》中的
“
不堪盈手赠
,
还寝梦佳期。
”
运用了借景抒情
,
在月下思亲
,
抒
发了诗人对亲人的想念
,
表达了对亲人的祝福之情。
2.
《题李凝幽居》中的< /p>
“
暂去还来此
,
幽期不负言。
”
运用了借景抒情
,
之前描写了环境的幽静
而这
一句则表达了诗人对如此幽静的隐居生活的向往。
对比
:1.
《哀江头》主要运用了今昔对比
,
先是描写如今的萧条惨败 的生活再回忆以前的繁
华荒淫的生活
,
强烈的今昔对比抒 发出诗人国破家亡的悲痛之情。
2.
《永遇乐》
(
李清照主要运用了对比
,
今昔对比是通过描写过去对元 宵节的看重与如今对
元宵节的淡漠之情
;
乐与哀的对比是 通过描写情景
,
前两句落日灿烂
,
夕阳无限好之下 自己却漂
泊异乡
,
国破家亡的浓愁
,
以乐景衬哀情
,
更显其哀
;
自己与他人 的对比是通过描写自己无力打扮
与其他女子争奇斗艳
;
通 过多层次的对比
,
写出词人国破家亡的哀愁
,
流离 失所的哀愁
,
把半世以
来的愁苦的融入了字里行间。
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