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〈〈家乡的变化》说课稿
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第一小学
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尊敬的各位领导、老师：
你们好！我今天说的作文题目是〈〈家乡的变化》。下面我从四个方面说说
这堂课
的设计。
一、
说教材
为了更好地引导学生，让学生关注生活，关注身边的点点滴滴，我要求学
生达到读
写结合，说真话抒真情。在小学阶段的教学中，学生的习作教学
往往
是教学目标中的一
项重点，而往往教作文却是所有
老师最为头疼的。那么，该
如何上好这节课呢？我们知
道，生活是协作的唯一源泉。
生活素材”摄取得
好，协作就
自有源头活水来。”有了好的素材，我相信学生一定能够写出好的
文章。
二、
说教法
为了创设一个良好的氛围，更好地激发学生的协作激情，圆满地完成这次
的习作任
务，我采取了以下教学方法：
1
、
谈话法。通过与学生谈谈白己的家乡，在谈话间给以学生亲切感，进一
步缩短
师生之间的距离，加强师生之间的交流，来激发学生的创造激情。
2
、
分组讨论法。让学生围绕家乡的变化从各个角度展开讨论，畅所欲言。
3
、
巡视指导法。学生在讨论的过程中如果遇到有争议或协作疑难问题的时
候，老
师要适当点拨、诱导。
4
、
评定法。学生写完文后，选出几篇典型的文章集体点评，对他们的优
< p>点、有创
一流的地方要给以热情的鼓励，增强他们的成功欲，对于不足的地
方，指出需要改进的
地方，帮助学生提高协作水平。
三、
说学法
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本文更新与2020-12-30 06:50，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/111216.html