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六年级语文作文评语模板集锦
作文写作是语文科目中的重点，
而教师的作文评语对学生很有帮
助，应该认真对待学生的每一篇作文的评语。下面是
为您分享的六
年级语文作文评语，希望对您有帮助
!
1.
脉络分明层次感强叙气说井然有序纤毫不乱。
2.
详略得当主次分明思路清晰。精挑细拣素材似为主题量身定
制。
3.
叙述详细具体细节描写生 动逼真人物个性鲜明突出形象丰满
跃然纸上。
4.
以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。
5.
想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓
宽了读者的思维让人觉得生动有趣。
6.
景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现
在读者面前的恰似一幅
生动传情的写生画。
7.
想像奇妙既源于生活不失生 活的真实又高于生活开阔读者的
视野充满了艺术魅力。
8.
事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体
现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
9.
外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物
性格的一面镜子真
是所谓“相由人生”
。
1
10.
环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人
物性格形成过程中的来龙去脉。
11.
无遗人物的言谈举止具有了
鲜明独特的个性。
12.
前后内容关联不够紧密部分 内容过于孤立与文章主体联系
不够密切。
13.
叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
14.
详略安排不当主次不够分明。
15.
内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。
与时代气息不符内
容过于陈旧老化。
16.
观点明确好恶立场分明使人一目了然。
17.
主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
18.
主题严肃思想高尚进取心较强。
19.
中心不够明确立意不够清晰。
20.
主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
六年级语文作文评语精选
1.
环境描写客观真实环境为 人物的性
格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2.
神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无
遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
3. <
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前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不
够密切。
4.
叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
2
5.
详略安排不当主次不够分明。
6.
内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。
与时代气息不符内容
过于陈旧老化。
7.
观点明确好恶立场分明使人一目了然。
8.
主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
9.
主题严肃思想高尚进取心较强。
10.
中心不够明确立意不够清晰。
11.
主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
12.
虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
13.
主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
14.
情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
15.
情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件
的发展过程体现了作者的创新构思。
16.
情节发展较平缓缺乏一定的起落性。
17.
情节变化平淡无奇缺乏新意。
18.
情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。
19.
过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之
感。
20.
构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。
21.
情节大起大落转换太快不够连贯自然。
22.
适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异
有力地佐证文章的中心。
3
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