皮皮熊六年级作文之小学六年级暑假里快乐一件事的作文提纲咋写

小学六年级暑假里快乐一件事的作文提

纲咋写

【篇一：《写一件有关规则的事》作文指导课】

《写一件有关规则的事》作文指导课

教学目标

1

．如实而有条理 地记叙一件与规则有关的事件，并描述自己的感受

和别人对这件事的看法。

2

．留心生活，培养其社会责任感。

3

．提高学生知法、守法、护法的意识。

教学准备

1

．了解学习与生活中常常接触的规则。

2

．搜集生活中常见的违规情景的图片或资料。

教学过程

一、观看资料片，谈话揭题

1

．出示课前搜集的生活中常见的违规情景的图片资料。

2

．认真观看图片，了解画面中的内容。

(

同桌交流

,

全班交流，教师及时评价

,

教师小结。

)

二、布局谋篇，从说到写

1

、确定要写作的事件。

2

、各小组选取最典型的事件，派代表在全班发言。集体评议，判定< /p>

所确定的写作内容是否符合题目要求，大胆提出自己的看法或感受。

三、确定内容，掌握要点

1

．学生自由认读文中的提示，指名反馈本次习作的内容与要点。

2

．动笔列出写作提纲，理清写作思路。

四、共同交流，优化习作表达

1.

教师提示：你准备怎样把事情如实而有条理地写下来呢？

2.

学生思考、交流。

3.

教师提示：在提纲上添加写法部分，以便习作。

4

．学生独立调整写作提纲，而后动笔按提纲写作。

四、展示交流，指导修改

拿出几篇文章给学生品析交流，并指导学生修改自己的文章。

五、课堂小结

< /p>

教师小结：课堂上，我们动口、动笔讲述了与规则有关的故事，课

后，希望 大家能用实际行动自觉遵守规则。因为只有人人都遵守规

则，社会才会井然有序；如果背 离了规则，社会将是一片混乱。

六、作业设计

1

．认真修改自己的习作，并抄正。

2

．将完成好的文章与父母、同学进行交流。

【篇二：怎样写好小学六年级作文】

怎样写好小学六年级作文？

一、认真审题，明确题意

仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好作文最关键的第一

步。

二、确定中心，选好材料

在 弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有

关的材料，哪些事儿是自 己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个

什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明 确了，就要环绕中

心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。

三、列好提纲，确定详略

确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什

么最后写什么，得有个次序。

哪些内容与中心关系密切，要详写

?

哪些内容与中心关系不大可以略

写

?

得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略；提纲好比建造 楼房

的图纸；有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。

以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，< /p>

就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头

重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病。

如何写一篇好作文

很多中 小学生以及他们的家长，抱怨华文难学，华文作文难做难取

得高分。

两位资深华文教学者告诉记者，语文的学习是靠基础，就像英 文一

样，如果不是经常听、说、读、写，

就无法驾轻就熟，运用自如。

做到经常听、说、读、写，首先不能排斥它，更不能有

“

先入为主

”

认定它很难学的态度。

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曾在南洋小学任教

27

年的 陈俊祥老师，目前是

“

华

—

语文中心

”

（

hua language centre

）长堤坊分校校