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2020
年六年级语文上册作文专项同步练习
1.
班级中正在开小小辩论会，有同学认为小学生穿着打扮不要讲究，要简朴。
也有同学认为小学生应注意仪表形象，穿着打扮要体面、讲究。你赞同哪种观
点？请概
括出两点理由，并简单说明。
2.
渑池县有仰韶文化遗址、古秦赵会盟台、刘少奇旧居等名胜古迹，有仰韶大
峡谷
、石峰峪风景区、龟山游乐园等自然风光，请任选一处，为外地的游客当
一回小导游。<
/p>
3.
明月星空，触动了文人 的心灵；依依亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，
触动了学子的心灵
…
请你从生活中选择一件事，以
“______
，触动了我的心灵< /p>
”
为题，写一篇文章、写出自己的真实感受。
4.
任选一题作文。
（一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不能缺少爱。父母的疼爱，老师的
关爱，同学的友爱
……
这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我 们成
长。
请以
“
爱
”
为主题写一篇不少于
500
字的文章，要求 中心明确，内容具体，语言
生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）
（二）六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。请你以
“
写作业
的
”
为题，写一篇记叙文，记叙自己在写作业过程中的欢乐和苦恼。
要求：①把题目补充完整。②要写出具体的事，注意详写和略写。③不少于
500
字。
（三）在日常生活中，同学们由
于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙
想、美好愿望或远大理想，请你以
我好想
”
为题，写一篇记叙文。
要求：①把题
目补充完整。如
“
我好想遨游太空
”“
我好想有个 知心朋友
”“
我好想
有个自己的小天地
” ……
②展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实
感。③
500
字左右。
（四）六年的小学生活多么令人
难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。
请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂
课，写一篇文章，题目自拟。写完
认真修改，使内容具体，语句通顺，叙述有一定的条理
，
500
字以上。
5.
习作训练
题目：我想变成
提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一
种动物。一
个物品，或文学作品中的某一个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的题材<
/p>
写，写具体，写生动。
6.
题目：
，
我想和你聊聊天
当今社会，聊天的方式和对象很多。请
你选择一个聊天对象，先把题目补充完
整，然后围绕一个主题，充分发挥想象，掏出自己
的真心话，
400
字以上。
7.
习作。
同学们，一个学期过去了，你一定经历过许多难忘的事，无论是高兴的、忧
伤的
，还是委屈的
……
请把你印象最深的一件事写下来。
题目：
的一件事
8.
“
特别
”
，意思是
“
与众不同，不普通
”
。生活中，一丝微笑，一个 眼神，一声
问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩
……
都
令人回味、难忘。请以
“
特别的
______”
为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③不少于
450
字；④ 文
中不得出现
真实的班级、姓名。
9.
21
世纪是海洋经济的 时代，谁拥有海洋，谁就拥有灿烂的未来。而人类要开
发和利用海洋，首先必须保护海洋
，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于
作出它的贡献。针对这一认识，我们应该怎样
做？
10.
题目：我能行。
开头：
“
我能行！
”
这句活常。常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在
学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：
“
我能 行！
”
要求：①根据开头确定中心，选择自己在学习或
日常生活中的一件事，续写作
文。②先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体；语句要
通顺、连贯。③字
数不少于
500
字。
11.
你送过爸爸、妈妈或别的什么人礼物 吗？你有过突然收到礼物的惊喜吗？
同学们，
“
礼物
”
的种类可多了：它可以是用钱购买的物品，也可以是帮爸爸妈
妈做的一件让他们高兴的事，还可以是一幅画、一首歌、一张贺卡、一个微
笑、一次好
的表现，一次表扬，一张高分的试卷等等。下面就以《礼物》为题
写一篇习作，注意写出
“
赠送
”
或
“
接收
”
礼物时人的动作、神态及语言等，要写
出真情实感。题
目可以另拟。
12.
班级 准备开展
“
好读书，读好书
”
活动，需要每一位同 学推荐一本书，要说
清楚这本书的大概意思，也要说一说推荐的理由。如果是你，你会怎
样说？
13.
作文。
题目：我得到了
______
要求：①在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教
训等，把题目补充完整。②选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具
体，做到语句通顺，层次清楚。不低于
450
字。
14.
当前
“
手机控
”
已经成为一种普遍现象，你对此是怎样看的？请亮明你的观
< p>点，以摆事实讲道理的方式，简要谈谈你的看法。