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五年级作文题目：
1.
有人说，拥有健 康就是幸福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活
愉快就是幸福
……
你认为什么是幸福呢？请选择一件具体的事例叙述说明，
题目
自拟，
400
字以上。
2.<
/p>
同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一
想，
怎样把美丽的学校介绍给不知道的的朋友呢？题目自拟。
要求：
抓住学校的
特点，有顺序的介绍，详略得当，
450
字 左右。
3.
爸爸，妈妈，他（她）不是我！提示：有一 天，你被克隆了。这个克隆人，
是你，又不是你。接下来会发生什么事情呢？想象一下，
写下来。
（篇幅不少于
400
字，注意想象合理，语句通 顺。）
4.
社会不断进步，科学技术不断取得新成果。 未来社会将变得更加文明，更加
美好。未来社会将会就什么样子呢？
< /p>
请你展开大胆的想象，围绕
“
未来的
……”
写一篇习作。可以写未来的家乡、未来
的学校、未来的食品、未来的电视
、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的
“
我
”
或别人
……
要求：
①先将题目补充完整。
②要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。
③字数不少于
400
字。
5.
生活中到处充满着爱，有父母的爱，有老师的爱，有同学之间的爱
……
请用
一件事写出你所感受到的爱。题目自定。
一、命题作文小学作文题目：
1
、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋
友说声
“
对不起
”
？）
2
、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含 深情地去写）
3
、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4
、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？ 好在哪儿？）
5
、不值得我尊敬的一 位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
二、记事类小学作文题目
1
、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2
、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3
、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
三、抒情类小学作文题目
1
、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六< /p>
年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，
或困惑
……
想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？ ）
2
、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
小学经典作文题目
1.
童年趣事
2.
我的
XX
3.
家庭风波
4.
我长大了
5.
记一件难忘的事
6. XX
，我想对你说
7.
第一次做家务
8.
观
XXX
有感
9.
一件小事
10. XX
年后的我
六年级作文题目：
（一）、罗丹有句名言：
“
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而< /p>
是发现美。
”
请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花 、一片景、一件事、
一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于
400
字的记叙文，题目自定。
（
二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，
或高兴，或
得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑
……
如果你能再做一回小学
生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（三）、
“
尝试
”
也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可
< p>能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中
曾经历的一次尝试，把题目《那是一次
(
)
的尝试》补充完整，
写一篇记叙文。
要求：
1
、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2
、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
（四）、根据下面的材料，以《我错怪了他
》为题，紧扣下面材料的线索进行扩
写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字
数在
400
字左右。
材料：一个星期天
的下午，我和
**
同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到
< br>天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，
她
（他）的赴约的路上，遇到
……
。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。
（五）、
的感觉真好
（
40
分）
要求：（<
/p>
1
）将题目补充完整。（
2
）写自己亲身经历的所见 所闻。要求语句通
顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（
3
）字数
450
字左右。
（六）、
“
想象是创造的先导，是思维 腾飞的翅膀。
”
“
科学的每一项巨大成 就，都是以大胆的想象为出发点的。
”
以上两句名言都
说明了想象的重要性，
请你从下面两个题目中任选一题，
展开丰
< br>富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：
“
未来的
”
请将题目补充完整，完成作文。
题目二：
“
老鼠过街，人人喊打
”
，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以
“
老鼠的自
述
”
为题，用 第一人称（即称老鼠为
“
我
”
）完成作文。
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