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《马克思主义基本原理概论》课后作业
日期：
2015
年
5
月
日
题目
姓名
班
级
读《青年在选择职业时的考虑》有感
常路平
工程
1301
学
号
联系方式
1304020120
得分
我实在没有完全读懂这篇文章。
诚如当年批阅
这篇文章的马克思的老师所言，这篇文章“思想丰富，精彩有力，值
得赞许”
但
“在细节和措辞之处过于锱铢必较”
，
不 免使读者读起来有空洞晦涩之感。
据信这是马克思可见的最短小精悍的
一篇文章，
但它的容量仍然是十分巨大的。
在
通读了两遍
仍然不得要领的情况下，
我不得不去向一些解构该文的讲义求助，
才大致理
清了文章的脉络。
简单一点讲，
这就是一篇马克思版的求职指南 ，
该指南分为两大主题，
一是青年应当怎样选择职业，
而 是青年应当选择怎样的职业。
在对第一个问题的论述中，
马克思认为青年
应当根据个人的喜好、
身体的条件和自身的能力这三要素综合考虑来选
择
适合自己的职业；
在对第二个问题的论述中，
马克思认为青年选择的职业应当使自 己
有尊严，
应当能促使自己树立坚定的原则与不可动摇的信念，
应当被自己所珍视并认为
高尚，应当同时促进个人价值与社会价值的实现。在文章
最后，马克思郑重宣告，自己
所向往的职业，是“为人类的幸福而劳动的职业”。
如此气势磅礴的文章出自一个十七岁少年之手是令人讶异的。
尽管在阅读某些段落
时不免觉得有些空泛、
言之无物，
但 结合他所处的时代背景，
这样一篇充斥着抽象人本
主义色彩的、已经流露
出些许朴素的唯物主义思想萌芽的文章是超前于当时的时代的。
在少年时代便已然拥有如
此超凡自由的思想，
也便不难理解马克思后来的，
诸如
《资本
论》这样的巨著问世了。
用一个不太恰当的比喻，
这是一篇典型的“主旋律”式的文章，格调很高，充满正
能量，
读罢使人 热血沸腾，
但每个人都不会奢望达到作者所倡导的那样的境界。
因为我
< p>们是生活在滚滚洪流中的渺小个体，
无论理想多么丰满，
现实依旧骨 感。
如果我们真的
把作者的话奉为圭臬，在择业时用那些条条框框去衡量
优劣，那么恐怕我们穷尽一生，
也无法找到一个如此的完美到极致的职业。
所以在大多数时候，我们不得不学会变通。所谓的变通，不是毫无原则地适应，更<
/p>
不是钱理群先生口中的
“精致利己主义”
，
世故老道，
善于表演，
懂得配合，
工于心计。
我更愿意把这种变通解释为务实，这是一种大众处世哲学，即在择业、就业的过程中，
首先应当努力实现个人的价值，
在这个基础之上，
在自己力所能及的范围之内再 去追求
诸如服务社会，
奉献社会等更加崇高的目标，
最终 期许实现个人价值与社会价值的统一。
课程：
《马克思主义基本原理概论》
主讲人：刘志丹
2014
—
2015
学年
第
1
学期
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